时辰：2022-11-07 19:59:12
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您挑选了11篇围棋进修打算范文。若是您须要更多初创材料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
1．同窗们能够或许或许完成专业课的进修，学乃至用，并在测验中获得优良的成就；同时具备丰硕多彩的课余糊口。
2．拿到计较机一级证书，大师自动备考大学英语四级和区一级计较机测验，争夺一次全数经由历程；同时鼓动勉励大师进修其余手艺并获得承认。
二．体例和步骤
总的方面便是连系列位班团干，大师彼此共同，做好班级使命，出格是咱们两个进修委员之间。同时还要和各个小组长、兄弟班汉说话的进修委员彼此交换，共同搞好06中文系的班风学风扶植。
当真做好惯例使命，加强与教员与同窗的不异，平常平凡就和各小组长对峙接洽，存眷大师的进修糊口环境，汇集有关进修方面的信息和定见，并实时上报。同时，向教导员反应的信息定见实时奉告全班同窗。每一个月上交的信息定见反应同时将上交原稿发到班级的qq群服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net，使同窗同步获知反应的定见。同时对教导员和教员反应上去的处置打算或体例，清算成文，发送到班级qq群服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net。自动与教员不异，增进师生间的交换和晓得。
三，时辰支配
1.在第一殷勤第五周，集合尽力抓计较机测验，带动大师并在同窗中睁开互帮协作。
2.每一个月搞一次同窗间的联谊比赛；六月是期末测验带动。
3.每周末和月末作学结，汇总履历履历。
四．几点体例
1．成立敢干敢超互帮协作进修小组。组员之间协作处置进修糊口中的标题标题题目，组员队组长担任，组长对进修委员担任，进修委员对教员担任。
2．大到以班为单元，分为一班和二班；小到以组为单元，七个六人小组，鼓动勉励之间睁开普通的进修比赛。
3．在月末和学期末，按照各组综合表现，评定出榜样小组一个和优良小组三个，总结惩处并赐与必然嘉奖。借此鼓动勉励大师自动完成专业课进修，自动回覆标题标题题目，保质保量完胜利课，同时自动到场校表里勾当，是本身真实的敏捷生长起来。
4．睁开智力竞答勾当，变更对常识的巴望，增进同窗领会；标题标题题目钻研比赛或就大先生标题标题题目的争辩比赛，培育团队协作精力；观赏风光文明胜景，领会切磋奥秘夸姣的中国文明；与越南留先生联谊集会；向04级师兄师姐庆贺操练，并开交换会，记着进修和操练履历；持续举行名师讲座系列，促使本身的进修糊口向更好的标的方针成长。
5．按照校院班级差别的时地环境响应的睁开合时勾当。
附：进修小组运转打算
一．组长使命
1．收发平常功课。记实交功课环境：普通交，迟交，仍是未交（普通交不扣分，迟交扣一分，不交扣2分）；记实每次功课均匀分。
2．记实平常平凡上课表现，自动举手回覆标题标题题目者一人一次加一分，回覆精确者一人一次再加一分，回覆毛病不扣分，被叫起回覆精确者一人一次加一分。
3．在班级勾当中，小组自动到场勾当着一人一次加一分，表现优良被褒扬或获得奖项者一人一次再加二分。
4．记实课余到场课外课程进修并获得证书者，一人一次加五分。
5． 每周和每一个月与进修委员交换进修环境，并作记载。
二．评先评优
3.平常平凡做好一些须要的记实使命如小我的集会记实等，实时转达给同窗们.
4.与本班同窗多交换，领会大师的须要和设法，接纳他们提出的一些对进修方面的倡议和定见，接纳体例，改良同窗们的进修环境.
5.当真总结计较班级成就，让同窗们尽快获得进修成就的信息。
6.尽力共同教员的使命,成为教员与先生不异的纽带,同窗有定见可经由历程我转达给列位教员;
7.自动的去领会同窗们的进修环境、糊口状态，赞助进修上有坚苦的同窗。
8.自动汇集同窗们对讲授操持方面的倡议或定见，并把好的倡议实时转达给任课教员。
9.不论甚么时辰何地，只需同窗们有疑难或坚苦的，我都会自动解答与赞助，若是我的才能无限，我也寻求其余人帮助。
10.深切泛博同窗中，当真听取同窗的倡议、定见和请求，为同窗办事。
11.自动同班委停止交换，筹议班级进修使命对策，争夺前进每位同窗的成就，保证班级同窗测验的及格率。
12.规律是搞好进修的首要根本、是进修的保证。倡议班级各班委能够或许或许起到带头感化遵照班级各项规章，营建一个杰出的进修空气，让咱们的班级在进修上不时前进。
细心察看安吉莉娜・朱莉,你会发明实在她的面目面貌并不完美,脸型有点方,五官太大,嘴唇太厚,但是她总能给人留下深切的印象。
闪光点:
安吉莉娜・朱莉的妆容历来不是为了让本身变得很是斑斓,而是忠于本身,这便是谁也没法模仿的小我特色。
因为有了一张丰硕惹眼的嘴唇,她会用微熏的眼妆加强本身的艰深感,以防止艳而无当的陋劣印象。
如许向她进修:
柔嫩微熏眼妆:安吉莉娜・朱莉的瞳孔色采与西方人近似,以是很是值得咱们效仿。咱们的眼骨不她的深,选用深蓝和深绿色来做晕染,功效也会很凸起。
顶级点睛之笔:用深蓝色眼影夹杂灰色的眼影粉,再将二者与保湿霜和谐,最初获得一种潮湿而带有蓝灰色泽的眼影霜,如许会获得意想不到的豪华迷蒙功效。并且它更轻易上妆,并能让眼妆更耐久。
能够或许在上完玄色睫毛膏后,再刷上与眼影色相近的有色睫毛膏,只刷在睫毛的尖端局部,能让你的眼神更性感。
树模明星―― 杰西卡・帕克
杰西卡・帕克的美是最富争议性的,她的脸型偏长,客观地说另有一点汉子相,但她却能让人感触感染心爱又无邪。毫无疑难,一切女星中再也找不出像她那样的彩妆妙手了。
闪光点:
她的妆容老是和衣饰共同得完美无缺,给人全体一亮的感触感染,而让人疏忽她脸型太长的标题标题题目。
很是晓得操纵底妆的明暗色采和腮红的色采来柔化面部较硬的线条。
如许向她进修:
超完美底妆法门:完美底妆的关头是层次,粉饼能够或许拿来加强鼻翼和嘴角的表面层次,但若是只用粉饼,凡是会让底妆变成“刷墙”的惨剧。
顶级点睛之笔:
化装妙手实在便是和光芒玩游戏,法门在于,在额头与颧骨这些能够或许集合光源的面部高处,刷上有亮粉的蜜粉。
杰西卡・帕克的脸型偏长,以是她扫腮红的体例是“圆扫”。对着镜子笑一下,将腮红以打圈的体例扫在颧骨最高处,扫成圆圆的外形,整小我就会变得心爱温和。
树模明星―― 斯嘉丽・约翰逊
好莱坞最不缺的便是美男,若是不小我特色,很轻易覆没在人海中,不过斯嘉丽就凭着可贵的古典气质,成立了本身的怪异气概。
闪光点:
她是最晓得用发型为妆容加分的明星,决心显露全数额头的发型,让斯嘉丽的气质加倍文雅。
丰润饱满的双唇也是斯嘉丽的一大特色,最奇异的是,斯嘉丽气概的改变仅仅经由历程双唇色采便能够或许得以完成。
如许向她进修:
创作发明最出彩的美唇:她双唇的色采变成诱人的粉红,整小我变得甜蜜性感,入迷的唇妆手艺摆布着斯嘉丽多变的气概,也值得咱们好好进修。
中图分类号：TP39文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)06-1354-03
Application of Non- paper Tests in Microbiology’s Teaching
LI Qin, DU Lin
（METC, College of Light Industry and Food Science, Zhongkai University of Agriculture and Engineering, Guangzhou 510225, China）
Abstract：The characteristic and the significance of the "Non-paper Tests" system were analyzed in this paper. Meanwhile, we also de? scribed the application of non- paper tests in microbiology’s teaching.
Key words：non-paper tests system; teaching; application ;significance
跟着计较机及收集手艺的疾速成长及高校校园收集操纵的前进，计较机及收集手艺在教员现实讲授中的操纵也愈来愈遍及。测验是讲授历程的一个首要局部,以纸和笔为主的传统的测验情势在现代现实讲授中闪现出建造关头多、失密性差等缺点。基于收集的无纸化测验体系，因其具备公道性、宁静性、精确性、矫捷性、随机性、实时性、便利性等特色，在现实讲授历程中的操纵愈来愈显现出了它的上风。
1无纸化测验体系在现实讲授中操纵的长处
绝对传统的纸质卷面答题测验体例，无纸化收集测验具备它的优胜性，首要表此刻以下几个方面。
1.1充实表现测验的宁静性、公道性、精确性
传统测验情势中试卷在建造及保管中触及关头较多，响应地，测验内容宁静性就有所降落。而基于收集的无纸化测验情势其到场的人绝对较少,体系也有自动组卷功能,能够或许有很好的失密性和宁静性。是以，测验的公道性、公允性可获得保证；同时，考生提交测验谜底后，体系自动会按照教员设定的精确谜底评分，从而削减了错判和漏判的发生，更表现了公道性与精确性。
1.2充实表现测验的实时性、便利性、经济性
在基于收集的无纸化测验中，题库和谜底已保管到公用计较机中，测验时只须要从题库中挪用，防止了以往制卷、印刷、披发试卷等浩繁关头，考务使命得以简化。因为削减了纸质化关头，可节流打印、制版和印刷等用度，同时还节流了纸张。测验完成后体系自动点窜，可节流阅卷人的时辰。测验完成后考生可立即查问相干题型测验成就。同时，无纸化测验体系还可疾速阐发该考生各题型的得分环境，实时统计出及格率、优良率等环境，以便教员针对先生把握常识的软弱章节,能够或许响应做出补习等体例使先生周全把握讲授打算中应把握的常识。从而教员对先生把握常识环境一目了然。
无纸化测验体系岂但操纵于测验时，在平常平凡进修历程也可操纵，如进修完一章课程内容，教员便能够或许就本章常识内容构成一些课后习题便于先生对所学常识内容加以稳固，从而前进先生的进修效力及进修乐趣。1.3充实表现测验的矫捷性、随机性、周全性
传统的测验情势根基上是将测验标题标题题目出好后再行印刷在纸上，测验内容是牢固的，每一个考生面对的标题标题题目都是不异的，虽然教员在出题时会尽能够或许斟酌到首要常识点，但一份试卷不能够或许全数包罗整本书的首要常识点。而测验体系则能够或许经由历程自动组卷来构成考卷，如许便能够或许够让考生所考的试卷差别，这能够或许使教员周全领会先生对该学科内容的把握环境，同时也防止了测验做弊等环境的发生。
2《微生物学无纸化测验体系》先容
今朝无纸化收集测验体系范例较多,按照硬件、收集、操纵请求等环境咱们挑选成立合适本身的测验体系即《微生物学无纸化测验体系》，现对该测验体系停止简略先容。
2.1成立《微生物学无纸化测验体系》的根基流程
2.2《微生物学无纸化测验体系》布局特色
该无纸化测验体系分为前台和背景法式,操持端能够或许增添题库，按须要可挑选手动和自动组卷等体例,手动体例操持员能够或许从题库中抽取合适考生的标题标题题目,自动组卷体例则随机抽取试题;本体系包罗单选题、多选题、判定题、简答题、填空题等题型,该体系题库试题能够或许按难易程度分类,在测验竣事后能够或许自动统计单选题、填空题、多选题得分，并给出精确谜底,简答题提交到操持端由教员打分后统计出总分；操持端能够或许点窜、删除题库中的试题。
2.3《微生物学无纸化测验体系》功能模块先容
该无纸化测验体系分为三大模块：用户注册模块、测验模块和体系操持模块。此中体系操持模块是停止标题标题题目的增添、存储和删除，是体系运转的根本。测验模块是客户端先生或教员经由历程本身的姓名和学号登岸体系，进入界面时由体系按照出题教员事后设置好的试卷布局从题库中随机抽取合适的标题标题题目。
2.4《微生物学无纸化测验体系》操纵先容
本测验体系能够或许两种装置体例：一种是在教员机或公用办事器上装置软件的办事器端，在先朝气上装置客户端，测验时经由历程局域网将二者接洽起来，由客户端向办事器端发送小我信息后，办事器端收到信息核对无误后，考生则能够或许起头测验，同时起头计时，测验竣事时将考生数据保管在办事器端；别的一种体例是办事器端和客户机端都装置在办事器或教员节制机上，将客户端文件夹设置为同享并给出恰当的拜候权限，先朝气经由历程“网上邻人”来拜候办事器（教员机）真个同享资本来调取测验标题标题题目，答题功效可保管在办事器（教员机）端，也能够或许在交卷时辰接在先朝气端显现测验成就。以下就同享操纵体例做简略先容：
(1)下载测试体系紧缩文件，并解压。
(2)双击Exam.exe，进入测试体系客户端，点击登录，在“网上邻人”上挑选响应题库。
(3)显现登录信息，请求输出先生姓名、学号，挑选新的测试按钮，则可进入测试界面（如图1所示）
(4)进入测试界面，则挑选起头答题，进入正式答题，起头倒记时辰。在测试时能够或许自在挑选标题标题题目范例及标题标题题目，做完试题后，便可交卷，若测验时辰已竣事考生还未交卷，则体系会自动交卷。（如图2所示）
(5)在交卷后点击成就统计便可查问单项挑选题，多项挑选题和填空题得分环境。（如图3所示）
2.4《微生物学无纸化测验体系》操纵环境
在微生物学的这门课程中,触及到良多如需先生晓得、识记、操纵等请求的常识点，须要识记的常识点也比拟多，在平常平凡讲授历程中，在每讲授完一章的课程后，咱们便把各章响应的常识点，设想成单选题、多选题、判定题、填空题等题型的试卷，而后存储在办事器上，先生能够或许在用到校园网的处所，用咱们办事器上指定途径的数据源来停止自我测试，测试完后顿时晓得常识点把握的环境，对还未把握的常识点，加以强化进修，如许逐章的进修，构成了按部就班的历程，使进修历程变得轻松，把握的常识也踏实，增添进修的功效。在期末时，咱们选了一间收集机房作为测验园地，设想成单选题、多选题、判定题、填空题、简答题等题型的试卷，为了查核先生对该门课程综合把握的环境，咱们挑选了自动组卷体例，测验竣事后单选题、多选题、判定题、填空题等题型的分数在先生测验完后就自动显现出来，同时也把先生未把握的常识点信息反应给他们，简答题则由咱们点窜完后才和客观题型的分数相累计如许才能得出各个先生的期末成就。
3奉行无纸化测验的意义
跟着计较机在讲授范畴的深切及校园收集的遍及操纵，测验外形也慢慢向自动化迈进。连系《微生物学测验体系》的操纵环境，无纸化测验日趋显现其公道性、宁静性、精确性、矫捷性、随机性、实时性、便利性、经济性等特色,使教员在测验这一关头中节俭了大批时辰，也前进了先生自立进修的乐趣，从而前进了教员的使命效力和先生的进修效力。
无纸化测验给教员和先生带来了一个新的教导和进修看法。教员可环绕讲授纲领睁开特色化讲授，能够或许有多种讲授手腕；先生也能够或许册本同电脑相连系，从之前自动进修而成长为自动进修。把讲授和进修变成一件风趣而轻松的事。
4竣事语
无纸化测验体系是现代迷信手艺成长下教导思惟、讲授体例和讲授手腕的严峻变更。无纸化测验体系能够或许极大地前进测验的矫捷性、公道性、公允性、实时性。跟着计较机手艺的成长、收集操纵才能的前进,无纸化测验已成为将来成长的必然趋向。虽然无纸化测验有良多长处，但是，在现阶段还存在一些如：客观题没法停止阅卷、受环境限定、影响身分较多等方面缺点不容咱们轻忽，还不能完整替代传统口试，以是今后作为测验手腕还要两种测验体例加以连系，充实阐扬它们各自的上风与感化。
参考文献：
[1]刘洋,史鑫.浅议无纸化收集测验体系[J].科技立异导报, 2008(34):30.
择要：针对传统教导情势的贫乏，应构建“校企协作”情势放学院、企业、先生、社会、教员五位一体的汽车维修课程模块化讲授情势；构建培育手艺型立异人材的课程讲授体系；立异讲授体例，前进学院社会办事才能，优化设置装备摆设讲授步履体例；构成以现实才能查核为本位，兼顾感情立场与代价观培育的查核体系：加强“校企协作”情势下“双师型”教员步队的扶植，以完成学院、企业、先生、社会、教员的互利多赢。
关头词 ：校企协作；汽车维修课程；模块化讲授；五位一体
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727( 2014) 02-0137-03
跟着汽车财产的不时成长和国民糊口程度的前进，我国的社会汽车保有量正在逐年增添。据中国国度统计局的数据，停止2011年末，中国民用汽车保有量到达10 578万辆，比上年末增添16.4%．此中私家汽车保有量7 872万辆，增添20.4%。另据相干专业人士阐发，估量到2012年末，中国私家汽车具备量将到达8 650万辆，届时中国百户家庭汽车具备量将到达20辆，中国周全进入汽车社会。作为汽车行业的派生须要，每增添1 000辆社会汽车保有量，就要新增一、二类补缀厂5个。若是按每一个补缀厂30名员工计较，则每一年该行业需新增专业手艺职员10万人。是以，社会急需大批有必然现实常识根本和较强现实脱手操纵才能的专业手艺职员。我国汽车维修界今朝的职员本色远远不能顺应现代汽车维修市场的须要，依托门徒带门徒的体例停止手艺传授已远远不能知足企业的须要。
传统教导情势存在的贫乏
对开设汽车维修类专业的职业院校而言，现有的汽车维修专业绝对软弱，讲授手腕掉队，讲授内容陈腐，培育出来的先生难以顺应现代汽车维修业的须要。“策念头机关”、“汽车底盘机关”、“汽车电器”、“汽车检测与毛病诊断”、“汽车维修”5门课程是高职院校汽车专业首要的专业课。传统讲授情势是将5门课程自力设置，先停止现实课的进修，再停止操练讲授。这就构成了现实与现实的严峻挣脱，倒霉于先生对现实常识的晓得、把握和操纵手艺的前进，其贫乏的处所首要表此刻以下几个方面。
影响学院讲授的效力传统讲授情势分为现实与操练两局部。二者不能较好接轨，并且在操持上步调分歧，现实讲授由讲授局部按讲授纲领支配讲授，而手艺操纵培训由现实讲授局部担任。专业手艺现实讲授与操练讲授分段实行，现实教员与操练指点教员各负其责、彼此挣脱，致使先生现实脱手才能和自立成长才能很是完美，使讲授方针、讲授内容和讲授体例等方面难以构成无机连系．现实课本与实训课本之间的内涵接洽得不到调和，讲授内容不能公道兼顾，严峻影响了讲授效力的前进。
影响高本色、高手艺的手艺操纵型复合人材的培育专业手艺现实课的讲授支配时辰跨度大，别离支配在差别的学期开设。如“策念头机关”、“汽车底盘机关”、“汽车电器”、“汽车检测与毛病诊断”、“汽车维修”分在三个学期讲授，先生对策念头与底盘布局的熟习是断续、分手的。与5门专业手艺现实课相配套的操练讲授一样各自分段实行，贫乏跟尾。在“策念头机关”课程的拆装操练阶段，先生还没进修补缀工艺，不懂组装、调剂及手艺请求，常显现漏装、错装和组装分歧适请求的景象。全体熟习不清楚、晓得不透辟，进修难以深切，手艺和常识更新周期较长，倒霉于培育高本色、高手艺的操纵型复合人材。
倒霉于“双师型”步队的扶植传统讲授情势是前进前辈补缀论常识，再停止实训课程，以专业现实常识为本位，夸大常识的传授灌注贯注，轻忽以培育现实才能为主的职业教导特色，轻易使教员发生重现实、轻现实的方向，倒霉于培育一支既能讲授专业现实，又能指点先生现实的合适高职院校专业讲授请求的“双师型”专业教员步队。
培育的先生与企业的请求存在较大差别，不能完成与企业的“无缝”对接传统讲授情势下的专业讲授打算课程内容与出产现实相挣脱，学非所用，学非所需，常识与才能接洽断裂，培育出的先生没法适操纵人单元的请求。
不能有用完成校企协作，对全社会的资本设置装备摆设不公道传统讲授情势下的黉舍闭门办学．贫乏激烈的开放认识、市场认识，不能自动自动地与企业接洽，黉舍的专业设置不能顺应企业成长的请求，离开企业、行业的规范，不能连系企业鼎新与成长的须要，将黉舍的智力资本与企业出产身分慎密连系起来，不能为企业供给职工培训、操纵研讨和手艺开辟及手艺立异办事。按照步调分歧的体例停止讲授与资本设置装备摆设，致使讲授资本反复投资，手艺更新严峻滞后，倒霉于全社会资本设置装备摆设的优化，构成人力和物资资本的华侈。
“校企协作”框架下模块化讲授情势的上风
模块化讲授(Modules of Employable Skill，简称MES)是由国际劳工机关研讨开辟出来的一种模块式手艺组合课程，课程遵守“按需施教、学用分歧”的适用主义，即干甚么学甚么。它填补了传统的以学科为体系培训情势的贫乏，成立起了以职业岗亭须要为体系的培训新情势。国际外对模块化讲授停止了一系列的研讨与现实，并且都获得了必然的功效。针对汽车维修行业的近况与请求，构建“校企协作”框架下，先生、教员、企业、学院、社会五位一体的汽车维修课程模块化讲授的人材培育情势，行将先生的失业与培育、教员的成长、学院的人材培育与社会办事才能、企业的须要、社会资本的优化设置装备摆设完整融会在一路，完成学院、企业、先生、社会、教员“互利多赢”的场合排场显得特别火急。
“校企协作”框架下模块化讲授情势的实行
构建培育手艺型立异人材的课程讲授体系从企业职业岗亭的现实须要动身，按照汽车零部件机关特色一罕见毛病景象一诊断阐发一补缀的讲授思绪，环绕一个才能或一项手艺，对“汽车策念头机关”、“汽车底盘机关”、“汽车电器”、“汽车检测与毛病诊断”、“汽车维修”这5门骨干课程停止无机整合．编定讲授模块。各模块应按照本专业带头人、实训指点教员和企业专家阐发的名目使命的数目和品种停止须要的归类与整合，而后按照肯定的名目和使命停止挑选，整合出每一个名目和使命的详细请求和应把握的常识点、手艺点，明白职业岗亭应做哪些使命，完成现实与现实的同一，挣脱“职业教导贫乏职业特色，专业先生贫乏专业特色”的弊病。
立异讲授体例，前进学院社会办事才能，优化设置装备摆设讲授步履体例在实行模块化讲授的历程中，学院应组建汽车维修专业公用讲堂、汽车假造拆装和毛病诊断测验测验机房及汽车各大模块的校表里实训基地。应充实阐扬社会办事功能，操纵师资及各类讲授资本，为行业睁开各类培训，为社会供给手艺撑持及信息征询等更遍及的办事。同时，应经由历程对院外实训基地装备设置装备摆设环境的阐发，同一购买学院装备，使之与企业的装备构成互补之势，防止某些低程度的装备反复投资，从而优化讲授步履体例的设置装备摆设。(1)汽车维补缀论课可支配在专业讲堂停止。对应什物停止讲授，并设置装备摆设帮助讲授和帮助进修的多媒体课件，用笼统活泼的立体动画、三维动画和假造现实仿真手艺前进讲授功效。(2)可支配先生在假造拆装毛病诊断机房上课。学院应在专业机房里装置景格与宇龙软件，这两款软件功能壮大，具备公共和丰田局部车型完整的汽车维修各大模块。软件集成了根基布局、道理先容、毛病维修、查核等外容。先生经由历程操纵软件，可完成机关、补缀、检测与诊断等响应模块的进修。还能够或许让先生本身完成对各模块的假造拆装与毛病阐发。(3)可将先生带到校内实训基地，对先生停止分组操练，每小组约4—6人。小组内每次由两名先生现实操纵，别的几个先生细心察看，做好记实。小组内每一个成员都必须自力完成实训名目，轮番停止，以保证每一个组员都能完成一次现实操纵。在碰到坚苦时彼此会商，由教员指点。(4)为了鉴戒企业中的职业教导理念的讲授体例，应正视校外实训基地的扶植。当学完响应的模块后，可将先生间接支配到校外实训基地停止企业实训进修。先生经由历程在企业的现实使命，进一步强化在校所学的专业现实和现实常识，前进脱手才能，在现实使命中慢慢培育先生具备顺应企业岗亭使命的专业手艺、敬业精力和松散务实的风格和综合职业本色。同时，教员因与先生一路到场实训，一方面可与企业相干职员对先生停止跟踪查核与指点：别的一方面能经由历程校企协作领会行业最新手艺和成长静态．将汽车企业最新的手艺培训课程导入学院汽车专业模块化讲授中，推动汽车专业课程体系的更新，与时俱进地为企业培育高手艺型人材，完成学院与企业的“无缝”对接，构成杰出的轮回体系。学院的社会办事才能首要表此刻以下方面：一是培育社会须要的具备杰出职业品德的高手艺人材：二是紧贴本地经济成长的须要，紧贴行业成长的须要，紧贴泛博国民公共的须要，睁开职业培训，前停止业休息者的本色：三是睁开手艺办事与征询，为行业和企业处置操纵手艺困难：四是对口增援与交换，增进地域职业教导的调和成长。
【Abstract】 AIM: To investigate the therapeutic effect of vitamin E(Vit E) and its mechanisms on liver fibrosis induced by Schistosoma japonicum infection in mice. METHODS: Mice were infected with Schistosoma japonicum cercariae percutaneously， and were pided into 5 groups: normal control group， model group， and intervention groups which were treated with three different doses of Vit E， 150， 50， and 5 mg/kg. That live fibrosis reached gradeⅡ or above was considered to be a marker of therapeutic start. The mice were killed at the end of the 8th week. Liver lesions were evaluated using HE and VG staining. Immunohistochemistry for αsmooth muscle actin (αSMA) as an activated hepatic stellate cell(HSC) marker was performed to detect and quantify activated HSC by SP technique. The malondialdehyde (MDA) content and superoxide dismutase (SOD) activity in liver tissue were determined by spectrophotometric method. The α1(I) procollagen mRNA expression was measured by RTPCR. RESULTS: Vit E reduced MDA content ［(5.00±0.31) μmol/g vs (11.66±1.84) μmol/g， P
【Keywords】 Schistosomiasis japonica; liver cirrhosis; vitamin E; oxidative stress; hepatic stellate cell(HSC); collagen type I
【择要】 方针： 切磋维生素E (Vit E)抗小鼠日本血吸虫病肝纤维化感化及其机制. 体例： 用日本血吸虫尾蚴皮肤敷贴法传染小鼠，构建日本血吸虫病肝纤维化模子，以肝纤维化达Ⅱ级或Ⅱ级以上作为起头Vit E医治标记. 测验测验分5组： 普通对照组、模子组及Vit E高、中、低剂量组(逐日150， 50， 5 mg/kg)， 8 wk末正法动物，HE和VG染色对肝机关停止病理学查抄，分光光度法检测肝机关丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性，免疫组化SP法检测肝星状细胞(HSC)标记物α光滑肌动卵白(αSMA)抒发，RTPCR体例检测肝脏α1(I)型前胶原mRNA抒发. 功效： Vit E降落模子组肝脏MDA含量［(5.00±0.31) μmol/g vs (11.66±1.84) μmol/g， P
【关头词】 血吸虫病，日本；肝软化；维生素E；氧化性应激；肝星状细胞；胶原I型
日本血吸虫病是我国危险最大的寄生虫病之一，而肝纤维化这天本血吸虫病致死和构成严峻并发症最首要的缘由. 研讨标明，在血吸虫病肝纤维化构成历程中，氧化应激阐扬首要感化，到场血吸虫对宿主的毁伤，自在基能够或许是血吸虫病首要的致病身分［1］. Vit E作为机体进攻氧化应激毁伤的首要抗氧化剂，已操纵于医治肝纤维化，但有关Vit E抗日本血吸虫病肝纤维化感化的研讨国际外报道甚少，而Vit E医治血吸虫病肝纤维化的感化机制还不见文献报道. 咱们察看Vit E抗日本血吸虫病肝纤维化感化，切磋其机制以下.
1材料和体例
1.1材料安康雄性昆明小鼠(18～22) g及日本血吸虫尾蚴阳性钉螺(湖北省血吸虫病防治研讨所)，皮肤敷贴法传染日本血吸虫尾蚴（20±1）条/只，于传染后8， 10， 12 wk末别离正法6只小鼠后取肝机关停止病理学查抄，以肝纤维化达Ⅱ级或Ⅱ级以上作为Vit E起头医治的标记，即在12 wk末起头赐与Vit E医治. 32只传染小鼠分为4组，每组8只： 1组，模子组；2组，Vit E高剂量组(Vit E逐日150 mg/kg)；3组，中剂量组(50 mg/kg)；4组，低剂量组(5 mg/kg). Vit E胶丸由厦门鱼肝油厂出产，剪破胶丸，用蒸馏水配制所需浓度的混悬液，灌胃给药逐日1次，持续8 wk. 另取同一批安康小鼠10只作为普通对照组. 丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶（SOD）测定试剂盒(南京建成生物工程研讨所)，免疫组化所用试剂(北京博奥申生物手艺无限公司)，TRIzol(美国Invitrogen)，逆转录试剂盒(美国Promega)，Taq酶(Gibco公司). α1(I)型前胶原引物序列参照Gen Bank，下流序列: 5′ GAG CGG AGA GTA CTG GAT CG 3′，下流序列: 5′ TGC TGT AGG TGA AGC GAC TG 3′，扩增片断为419 bp；内参照βactin引物下流序列: 5′ TGT CAC CAA CTG GGA CGA TA 3′，下流序列: 5′ AGG TCT TTA CGG ATG TCA ACG 3′，扩增片断为654 bp，引物由北京奥科生物手艺无限公司分解.
1.2体例断颈正法小鼠，取肝右叶不异部位肝机关2块，1块于-70℃保管，测定肝机关匀浆MDA含量、SOD活性及肝脏α1(I)型前胶原基因抒发；1块牢固于100 mL/L中性甲醛，白腊包埋，行HE和VG及αSMA免疫组化染色.
1.2.1肝机关病理学及纤维化评分惯例行HE和VG染色，光镜下察看肝小叶病理变更及肝纤维化程度分级： 0级20=1，普通；Ⅰ级21=2，胶原纤维包绕虫卵肉芽肿四周；Ⅱ级22=4，汇管区有大批纤维，小叶间唯一少量纤维；Ⅲ级23=8，纤维机关大批耽误至肝小叶间. 操纵HPIAS1000高清楚度玄色病理图文阐发体系，每组每次丈量20～30个由单个成熟虫卵构成的肉芽肿两个直角订交直径，以(最大横径+最大纵径)/2为均匀值，并计较各组均值；测定VG染色切片胶原纤维灰度面积(S)和视线总面积(T)，用S/T比值表现胶原含量.
1.2.2肝机关匀浆MDA含量和SOD活性测定硫代巴比妥酸比色法测定肝脏MDA含量，黄嘌呤氧化法测定SOD活性，按试剂盒申明书请求操纵.
1.2.3肝脏αSMA免疫组化接纳SP法，兔抗鼠αSMA抗体浓缩度1∶100，用已知阳性片做阳性对照，PBS液取代一抗做阳性对照，细胞内显现棕黄色颗粒为阳性细胞. 操纵HPIAS1000高清楚度玄色病理图文阐发体系对αSMA免疫组化切片停止均匀吸光度值检测.
1.2.4肝脏α1(I)型前胶原基因抒发操纵TRIzol试剂盒，参照申明提取肝机关总RNA，逆转录分解cDNA，接纳20 μL反应体系. PCR反应前提： 95℃变性5 min， 94℃ 30 s， 94℃ 30 s， 52.7℃退火30 s， 72℃耽误30 s，轮回30次，最初72℃停止10 min，以βactin为内参照. PCR产物阐发： PCR产物经2 kg/L琼脂糖凝胶2 μL电泳检测，功效拍照并存入凝胶阐发体系，以βactin光密度值标化α1(I)型前型胶原基因光密度值，获得α1(I)型前胶原基因绝对含量.
统计学处置： 接纳SPSS 12.0统计软件对功效停止统计学阐发，数据均接纳x±s表现，接纳方差阐发停止比拟，P
转贴于 2功效
2.1肝脏病理学变更对照组无较着机关学很是. 1组： HE和VG染色示小鼠血吸虫病肝纤维化模子成立胜利. 血吸虫传染后8 wk，虫卵肉芽肿巨细和数目到达岑岭，大批炎性细胞浸润；随传染时辰耽误，肉芽肿慢慢削减，肝细胞变性、坏死和炎性细胞浸润较着加重，胶原纤维慢慢增添. 至20 wk，胶原纤维由最初的细线状变为条索状或网状散布在汇管区、虫卵肉芽肿四周并耽误至肝小叶间(图1A，B). Vit E组肉芽肿巨细与1组比拟无较着差别(P>0.05)，对肝细胞变性、坏死和炎性细胞浸润程度影响不较着；2，3组虽有差别程度肝纤维化，但纤维带变细、窄、短，胶原纤维规模于汇管区和肉芽肿内及四周，肝小叶间很少有胶原堆积(图1C)，与1组比拟，肝纤维化程度分级差别有较着性(P
2.2肝脏MDA含量和SOD活性与对照组比拟，1组SOD活性降落(P
A: 模子组×100; B: 模子组×200; C: Vit E组×100.
图1肝脏胶原纤维散布VG
2.3肝脏αSMA抒发对照组肝脏血管壁、胆管壁光滑肌有少量αSMA阳性抒发，汇管区及肝窦内根基无αSMA阳性抒发；1组汇管区、虫卵肉芽肿内及四周胶原纤维堆积处可见大批索状αSMA阳性抒发细胞，肝窦内可见大批αSMA阳性抒发细胞(图2A， B)；2， 3组αSMA阳性细胞数目削减(P
A: 模子组×100; B: 模子组×200; C: Vit E组×100.表1Vit E对虫卵肉芽肿直径、MAD含量、SOD活性、αSMA均匀吸光度值及肝纤维程度的影响
2.4肝脏α1(I)型前胶原基因抒发和胶原含量1组(即传染20 wk末)α1(I)型前胶原mRNA和胶原含量高于传染12 wk时(P
M: marker; 1: 模子组; 2: 传染12 wk; 3: Vit E高剂量组; 4: Vit E中剂量组; 5: Vit E低剂量组.
图3RTPCR阐发各组α1(I)型前胶原mRNA抒发表2Vit E对胶原含量和α1(I)型前胶原基因抒发的影响
3会商
氧化应激是多种病因而至肝纤维化发生成长的首要关头之一［2］. Vit E作为体内一个首要的抗氧化剂，有抗肝纤维化［3-5］、抗肿瘤、抗朽迈等功能. 宗道明等［5］研讨标明，Vit E可降落血吸虫病肝纤维化患者血清肝纤维化各名方针，对肝纤维化机关外形学的恶化有自动感化，医治血吸虫病肝纤维化疗效较着. 但今朝有关Vit E抗血吸虫病肝纤维化机制少见文献报道.
Chojkier等［6］研讨标明，Vit E按捺HSC α1(I)型胶原基因抒发. 咱们发明，Vit E降落肝脏α1(I)型前胶原基因抒发、胶原含量及肝纤维化程度分级；2组α1(I)型前胶原mRNA和胶原含量较着低于传染12wk时. 可见Vit E可延缓血吸虫病肝纤维化历程，加重肝纤维化程度. 本研讨中，1组MDA含量增添，SOD活性降落，申明日本血吸虫病肝纤维化之肝脏发生氧化应激反应，发生脂质过氧化毁伤，与文献［1］报道分歧，而Vit E能够或许或许差别程度地逆转这些改变，对此具备必然的医治感化；并且Vit E按捺HSC活化和增殖. Vit E能够或许经由历程按捺肝脏脂质过氧化感化和由此发生的活性醛，如MDA 和4羟化壬烯(4HNE)，从而按捺MDA和4HNE卵白加合物构成，该加合物是测验测验性肝毁伤和肝纤维化接洽的关头［7］，进而按捺氧化应激引诱的HSC α1(I)型前型胶原基因抒发和卵白分解［8］. 咱们发明Vit E尚不能完整逆转SOD活性，故对其剂量、疗程和与别的药物的连系操纵有待于进一步的研讨.
总之，Vit E可延缓血吸虫病肝纤维化历程，加重肝纤维化程度，其机制与抗脂质过氧化感化、按捺HSC活化和增殖、降落α1(I)型前胶原基因抒发和胶原分解有关，恰当补充Vit E停止抗纤维化医治是一种可行的手腕，无望成为一种便宜、不良反应少、疗效较着的临床用药.
参考文献
［1］ ElSokkary GH， Omar HM， Hassanein AFMM， et al. Melatonin reduces oxidative damage and increases survival of mice infected with Schistosoma mansoni［J］. Free Radic Biol Med， 2002，32(4):319-332.
［2］ Parola M， Robino G. Oxidative stressrelated molecules and liver fibrosis［J］. J Heptol， 2001，35(2):297-306.
［3］ Houglum K， Venkataramani A， Lyche K， et al. A pilot study of the effects of dalphatocopherol on hepatic stellate cell activation in chronic hepatitis C［J］. Gastroenterology， 1997，113(4):1069-1073.
［4］ 孙军，丁虹，沈志祥. 维生素E对小鼠慢性乙醇性肝侵害的掩护感化［J］. 胃肠病学和肝病学杂志，2001，10(1):47-49.
［5］ 宗道明，冯韵琴，赵晓贡. 维生素E医治血吸虫病肝纤维化的临床研讨［J］. 中国寄生虫防治杂志，2005，18(3):212-213.
［6］ Chojkier M， Houglum K， Lee KS， et al. Long and shortterm Dαtocopherol supplementation inhibits liver collagen α1(Ⅰ) gene expression［J］. Am J Physiol Gastrointest Liver Physiol， 1998，275(6):G1480G1485.
为落实《危险化学品宁静操持条例》（国务院591号令），国度质检总局《对收支口危险化学品及其包装实行查验羁系有关标题标题题目的告诉》（30号通知布告）请求，查验检疫局部从2012年2月1日起，对到场《危险化学品目次》、《收支境查验检疫机构实行查验检疫的收支境商品目次》（即法检目次）内的收支口危险化学品及其包装实行查验检疫，这是查验检疫局部严酷实行把关职责确保国门宁静的首要步履。
1、危险化学品及其包装
危险化学品，是指具备迫害、侵蚀、爆炸、熄灭、助燃等性子，对人体、步履体例、环境具备危险的剧毒化学品和其余化学品；但不包罗民用爆炸品、烟花爆竹、喷射性物资、传染性物资、核能物资和用于国防科研出产的危险化学品。《危险化学品目次》由安监局部会同质监总局等局部，按照化学品危险特色辨别和分类标精肯定、发布，并当令调剂的。
危险品包装容器，是指连系国《对危险货色运输的倡议书・规章范本》危险货色一览表中所列的危险货色的包装，和按照连系国《对危险货色运输的倡议书・测验测验与规范手册》所界定危险货色的包装，包罗惯例危险货色包装容器、中型散装容器、便携式罐体、大包装，和25升以下的小型气体压力容器如：喷雾罐、打火机、焚烧枪等。
2、查验羁系近况及典范案例
依拍照干划定，查验检疫局部将首要对收支口危险品的分类、公示标签和宁静数据单等名目停止合适性查验。据不完整统计，2012年经广东港口收支口的危险化学品货值逾越100亿美圆，现场查验发明190批收支口危险化学品分歧格，此平分歧格入口危险化学品及其包装186批。分歧格环境首要包罗：
（1）危化品泄露
因运输、包装等缘由，2012年国际数个港口曾发生皮革助剂、锰粉等危化品泄露。N局检出两批来自印度的危化品发生泄露，货色包装桶封口处已有深褐色残渍和金属锈蚀景象，并披收回激烈的安慰性气息，危险公示标签也被侵蚀退色。查验检疫职员责令企业对货色停止断绝寄存停止手艺整改。
（2）品名和/或危险性种别与报告不符
G港口在对一批入口玄色油墨现场查验时发明，货色称号为Paint Related Material（涂料）、型号为RE007PJ（UN 编号1263），与报告的货色称号油墨、型号RED07/EPI（UN编号1210）和供给的危险特色分类辨别报告不符。按照有关划定判定其货证不符，涉嫌子虚报告，移交有关局部备案处置。
（3）危险公示标签、宁静数据单分歧适请求
D港口在现场查验中发一批入口聚氨酯胶黏剂，中文危险公示标签和宁静数据单与随附的英文材料不完整分歧，未列明一切危险性成份，分歧适GB15258-2009《化学品宁静标签编写划定》请求，经企业请求调回厂后在羁系职员监视下对分歧适项停止了整改。
（4）贫乏运输包装标记或与其危险性不符
我港口对一批来自韩国的“丙烯酸电泳漆”（属3类危险品）现场查验时发明，该批货色钢桶包装上无连系国《危险货色运输倡议书》划定的运输包装标记，分歧适总局30号通知布告第四条的划定，判定该批货色包装分歧格，企业在查验检疫职员监视下操纵救济包装等情势停止了整改。
（5）回避查验检疫
在好处差遣下，个体入口危险化学品收货人或其人经由历程瞒报体例回避查验羁系。H港口对来自台湾的报告品名为“碱性颜料”的货色实行查验时发明，其外包装和集装箱均贴有易燃等危险警示标识，货色标签、提单等单证上货色称号均显现为丙烯酸清烘漆和脱漆剂，这两种物资均在《危险化学品名录》内，按拍照干划定羁系职员对此停止了备案惩罚。
3、对策
为掩护国民安康和环境宁静，应答日趋庞杂的收支口商业环境，进一步前进查验羁系法令把关的有用性，咱们以为应从以下四个方面做起：
（1）加强律例政策宣贯，加强企业宁静认识
收支口危险化学品及其包装是2012年2月新到场法定查验的商品，企业对现行政策晓得和正视不够，仍需加大相干法令律例的宣贯，羁系局部应接纳多种情势，使企业尽快熟习有关律例、规范及查验请求，把握化学品的分类、标签公示和宁静数据单等方面的常识，尽力构成当局正视品质宁静、企业寻求品质宁静的杰出空气。
（2）加强查验羁系职员培训，前进查验羁系才能
危险化学品触及面广、危险性和危险性高，局部查验羁系职员贫乏相干法令律例的领会，贫乏响应的专业手艺。但是，跟着商业的不时成长，收支口危险化学品的品种和环境愈来愈庞杂，这就请求一线查验羁系职员要不时加强相干法令律例、手艺规范和规范的进修和研讨，进一步熟习相干专业常识手艺，不时前进处置标题标题题目和处置标题标题题目的才能。
（3）对峙“打”“建”连系，立异羁系机制
本着“取信便利，失期惩戒”的准绳，连系诺言评估体系扶植，对危险品出产运营企业某人测验测验实行分类操持，在对收支口危险品停止危险评估根本上，成立企业分类操持及危化品危险手艺档案，以便利货色通关放行办事企业。
在加大加强诚信教导的同时，要进一步加大法令力度、广度和深度。对峙“打”“建”连系，以“打”促“建”，不时增进企业前进品质宁静认识和诚信遵法出产运营认识，将分歧适相干请求的危化品“拒之门外”，苦守国门宁静底线。
[Abstract] The materials were extracted by 95% ethanol，and the extracting solution was isolated by kinds of chromatographic columns including polyamide，MCI，preparative MPLC，and preparative HPLC. Eight diterpenes and two sesquiterpenes were isolated from the plant. On analysis of ESI-MS and NMR spectroscopic data，the structures were established as ent-3β-hydroxy-kaur-16-en-19-al （1），4-epi-kaurenic acid （2），mitrekaurenone （3），7β，16α，17-trihydroxy-ent-kauran-19-oic acid （4），crotonkinin E （5），crotonkinin F （6），pterisolic acid A （7），pterisolic acid C （8），（2R）-pterosin P （9），and dehydropterosin B （10）. Compounds 1-6 were obtained from Pteris for the first time，and compounds 7-10 were obtained from P. ensiformis for the first time. Compounds 5-8 showed moderate activity against HCT-116，HepG2 and BGC-823 cell lines，separately.
[Key words] Pteris multifida；diterpenes； sesquiterpenes；cytotoxic activitiy
doi：10.4268/cjcmm20162420
凤尾蕨科Pteridaceae动物在天下规模内有10个属，400 余种，首要散布于寒带和亚寒带地域。凤尾蕨属Pteris为凤尾蕨科的一个属，在天下规模内有300余种，我国有66种，该属动物在我国首要散布于东北和华南地域[1]。以往化学成份研讨标明对映贝壳杉烷型二萜类和1-氢-茚-1-酮型倍半萜类化合物是凤尾蕨属动物的特色性成份。别的该属动物还含有三萜、黄酮类、脂肪酸等化学成份[1]。该属动物生物活性遍及，包罗抗肿瘤、抗炎、抗菌[2]，降血糖[3]等活性。值得存眷的是从该属动物半边旗平分手获得的对映贝壳杉烷型二萜ent-11α-hydroxy-15-oxo-kaur-16-en-19-oic-acid（5F）具备按捺多种肿瘤细胞（如结肠癌细胞、胃癌细胞、甲状腺肿瘤细胞、肝癌细胞、咽喉癌细胞）的感化[4]，该发明引发国际外学者的遍及存眷，5F是极具研讨代价的热门份子。药用动物亲缘学标明亲缘干系近的动物含有布局近似的化学成份，布局近似的化学成份其心理活性多近似[5]。按照该道理从凤尾蕨属其余品种动物中寻觅具备更强抗肿瘤活性的对映贝壳杉烷型二萜能起到事半功倍的功效。
剑叶凤尾蕨P. ensiformis Burm.为凤尾蕨科凤尾蕨属药用动物，散布于我国华南、东北、华东、台湾等地。全草入药，鲜用或干用都可。具备清热利湿、消肿解毒、凉血止血的功能。现代药理研讨标明剑叶凤尾蕨提取物对多种肿瘤细胞具备按捺感化[6-8]，但是其抗肿瘤的药效物资一向不明白。本文对剑叶凤尾蕨化学成份和生物活性停止体系研讨，从该动物平分手并判定了8个二萜类化合物、2个倍半萜类化合物，并对分手获得的化合物停止了细胞毒活性测试。
1 材料
Bruker Avance DRX-400型核磁共振波谱仪 （布鲁克公司，瑞士），TMS为内标；Agilent 1100 LC/MSD Trap-SL质谱仪（安捷伦公司，美国）；Shimadazu LC-6A （SPD-10A） 制备型HPLC，同时装备RID-10A示差折光检测器（岛津公司，日本），Waters XBridge C18 （4.6 mm×250 mm，5 μm） 色谱柱 （沃特世公司，美国）；中压抑备液相色谱 （拜泰齐公司，瑞典），ODS色谱柱（50 mm×500 mm，50 μm，YMC公司，日本）；旋光值在utopol Ⅱ型旋光仪（鲁道夫公司，美国）测定。
药材于2014年7月收罗于广东省中山市五桂山，经黑龙江西医药大学佳木斯学院陈尽忠副传授判定为剑叶凤尾蕨P. ensiformis全草。药材标本保管于黑龙江西医药大学佳木斯学院标本馆（标本号ID-g-20140726）。
2 体例
2.1 提取与分手 95%乙醇提取药材（10 kg） 3次，每次1 h，减压收受接管提取液至无醇味。提取液过聚酰胺柱色谱，顺次用水，30%，50%，95%乙醇溶液洗脱，获得4个洗脱部位Fr.（A～D）。Fr.B （100 g） 过MCI 柱色谱，顺次用水，30%，50%，95%乙醇溶液洗脱，获得4个部位 Fr. （B1～B4）。Fr.B-4 （20 g） 过MPLC色谱（甲醇洗脱，10%～100%）获得23个流分。Fr.B-4b（200.5 mg）过制备型HPLC （20%甲醇为勾当相）获得化合物 9 （12.0 mg）和10 （10.0 mg）。Fr.B-4e（300.8 mg）过制备型HPLC （20%甲醇为勾当相）获得化合物 1 （8.0 mg） 和3 （10.0 mg）。Fr.B-4f（200.8 mg）过制备型HPLC （30%甲醇为勾当相）获得化合物 4 （12.0 mg） 和 6 （11.0 mg）。Fr.B-4g（800.8 mg）过制备型HPLC （35%甲醇为勾当相）获得化合物 2 （15.0 mg），5 （10.0 mg），7 （15.0 mg）。Fr.B-4h（260.5 mg）过制备型HPLC （40%甲醇为勾当相）获得化合物 8 （20.0 mg）。
2.2 MTT法测试细胞毒活性 3种人源肿瘤细胞（结肠癌细胞HCT-116、人肝癌细胞HepG2和人胃癌细胞BGC-823）用于化合物细胞毒活性测试。
体例以下：肿瘤细胞插手96孔细胞培育板，调剂细胞悬液浓度到达1×104个/mL，在37 ℃，5%CO2的饱和水汽二氧化碳培育箱中培育3 h。每孔中插手差别浓度的待测样品（样品浓度顺次为0.32，1.6，8.0，40.0，200.0 μmol・L-1），持续培育96 h。掏出每孔内溶液，离心，吸去培育液，用PBS洗濯1次。每孔加0.1 mL PBS和10 μL MTT染液，持续培育3 h，而后每孔插手100 μL Formanzan消融液。用酶标仪测定500 nm处的接收度，最初用Reed-Muench法计较IC50。
3 化合物布局判定
化合物1 红色不定型粉末。按照ESI-MS m/z 303 [M+H]+，份子式为C20H30O2。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.95 （1H，m H-1a），0.96 （1H，m，H-1b），1.90 （1H，m H-2a），1.88 （1H，m，H-2b），3.19 （1H，m，H-3），1.06 （1H，dd，J=13.0，3.0 Hz，H-5），1.90 （1H，m H-6a），1.60 （1H，m，H-6b），1.63 （1H，m H-7a），1.53 （1H，m，H-7b），1.06 （1H，m，H-9），1.67 （1H，m，H-11a），1.56 （1H，m，H-11b），1.95 （1H，m，H-12a），1.18 （1H，m，H-12b），2.68 （1H，m，H-13），1.60 （1H，m，H-14a），1.50 （1H，m，H-14b），2.10 （1H，m，H-15a），2.07 （1H，m，H-15b），4.83 （1H，m，H-17a），4.77 （1H，m，H-17b），1.29 （3H，s，H-18），9.78 （3H，s，H-19），0.95 （3H，s，H-20）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 38.7 （C-1），28.5 （C-2），77.3 （C-3），52.2 （C-4），56.1 （C-5），20.5 （C-6），41.5 （C-7），43.6 （C-8），54.3 （C-9），39.2 （C-10），18.6 （C-11），39.9 （C-12），43.9 （C-13），32.8 （C-14），48.9 （C-15），155.3 （C-16），103.7 （C-17），19.6 （C-18），208.2 （C-19），16.7 （C-20）。 以上稻萦胛南[9]对照，故判定化合物为ent-3β-hydroxy-kaur-16-en-19-al。
化合物2 无色油状物。ESI-MS m/z 303 [M+H]+，份子式为C20H30O3。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.86 （1H，m，H-1a），0.89 （1H，m，H-1b），1.60 （1H，m，H-2a），1.50 （1H，m，H-2b），1.98 （1H，m，H-3a），1.11 （1H，m，H-3b），1.69 （1H，m，H-5），1.20 （2H，m，H-6），1.68 （1H，m，H-7a），1.52 （1H，m，H-7b），1.20 （1H，m，H-9），1.60 （2H，m，H-11），1.63 （1H，m，H-12a），1.48 （1H，m，H-12b），2.68 （1H，m，H-13），1.79 （1H，m，H-14a），1.63 （1H，m，H-14b），2.10 （1H，d，J=16.0 Hz，H-15a），2.09 （1H，d，J=16.0 Hz，H-15b），4.83 （1H，s，H-17a），4.75 （1H，s，H-17b），1.18 （3H，s，H-18），1.09 （3H，s，H-20）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 39.8 （C-1），18.2 （C-2），39.9 （C-3），47.7 （C-4），50.2 （C-5），23.3 （C-6），33.3 （C-7），44.0 （C-8），56.2 （C-9），38.8 （C-10），40.7 （C-11），17.8 （C-12），44.5 （C-13），37.0 （C-14），49.1 （C-15），155.9 （C-16），103.2 （C-17），16.2 （C-18），185.5 （C-19），17.9 （C-20）。 以上数据与文献[10]对照，故判定化合物为4-epi-kaurenic acid。
化合物3 无色油状物。ESI-MS m/z 315 [M+H]+，份子式为C20H26O3。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.59 （1H，m，H-1a），1.05 （1H，m，H-1b），1.57 （2H，m，H-2），2.23 （1H，m，H-3a），1.46 （1H，m，H-3b），2.27 （1H，d，J=5.0 Hz，H-5），4.89 （1H，d，J=5.0 Hz，H-6），1.67 （1H，m，H-9），2.13 （1H，m，H-11a），1.42 （1H，m，H-11b），1.43 （1H，m，H-12a），1.26 （1H，m，H-12b），2.72 （2H，m，H-13），1.90 （1H，dd，J=13.0，6.0 Hz，H-14a），1.65 （1H，dd，J=13.0，4.0 Hz，H-14b），2.37 （1H，d，J=16.0 Hz，H-15a），2.28 （1H，d，J=16.0 Hz，H-15b），5.08 （1H，s，H-17a），4.93 （1H，s，H-17b），1.33 （3H，s，H-18），0.72 （3H，s，H-20）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 34.6 （C-1），18.3 （C-2），29.2 （C-3），41.8 （C-4），52.9 （C-5），76.8 （C-6），209.3 （C-7），54.0 （C-8），57.5 （C-9），35.6 （C-10），32.0 （C-11），17.2 （C-12），37.6 （C-13），32.3 （C-14），48.4 （C-15），157.0 （C-16），108.5 （C-17），26.8 （C-18），180.2 （C-19），15.9 （C-20）。 以上数据与文献[10]对照，故判定化合物为mitrekaurenone。
化合物4 无色油状物。ESI-MS m/z 353 [M+H]+，份子式为C20H32O5。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.78 （1H，m H-1a），0.86 （1H，m，H-1b），1.93 （1H，m H-2a），1.41 （1H，m，H-2b），2.08 （1H，d，m，H-3a），1.02 （1H，m，H-3b），1.70 （1H，m，H-5），2.06 （1H，m H-6a），1.90 （1H，m，H-6b），3.56 （1H，br s，H-7），1.37 （1H，m，H-9），1.58 （1H，m，H-11a），1.54 （1H，m，H-11b），1.60 （1H，m，H-12a），1.55 （1H，m，H-12b），2.01 （1H，m，H-13），1.80 （1H，d，J=12.0 Hz，H-14a），1.67 （1H，J=13.0，4.0 Hz，H-14b），1.65 （1H，d，J=14.0 Hz，H-15a），1.52 （1H，d，J=14.0 Hz，H-15b），3.65 （1H，d，J=12.0 Hz，H-17a），3.60 （1H，d，J=12.0 Hz，H-17b），1.09 （3H，s，H-18），0.91 （3H，s，H-20）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 40.0 （C-1），20.1 （C-2），38.6 （C-3），44.1 （C-4），47.5 （C-5），30.0 （C-6），77.6 （C-7），48.7 （C-8），50.7 （C-9），39.8 （C-10），18.6 （C-11），27.0 （C-12），45.6 （C-13），36.1 （C-14），49.3 （C-15），81.8 （C-16），66.0 （C-17），29.1 （C-18），181.7 （C-19），15.8 （C-20）。以上数据与文献[11]对照，故判定化合物为7β，16α，17-trihydroxy-ent-kauran-19-oic acid。
化合物5 红色无定型粉末。ESI-MS m/z 403 [M+H]+，份子式为C24H34O5。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.93 （1H，m，H-1a），0.87 （1H，m，H-1b），1.64 （2H，m，H-2），1.36 （3H，m，H-3），1.37 （1H，m，H-5），1.64 （1H，m，H-6a），1.11 （1H，m，H-6b），1.93 （1H，m，H-7a），1.36 （1H，m，H-7b），1.47 （1H，m，H-9），5.13 （1H，m，H-11），2.43 （1H，m，H-12a），1.47 （1H，m，H-12b），3.08 （1H，m，H-13），1.95 （2H，m，H-14），5.90 （1H，s，H-17a），5.25 （1H，s，H-17b），3.89 （1H，d，J=12.0 Hz，H-18a），3.66 （1H，d， J=12.0 Hz，H-18b），0.80 （3H，s，H-19），1.10 （3H，s，H-20），1.87 （3H，s，H-22），2.10 （3H，s，H-24）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 39.0 （C-1），18.3 （C-2），35.4 （C-3），36.6 （C-4），48.8 （C-5），17.9 （C-6），33.3 （C-7），50.7 （C-8），59.8 （C-9），38.9 （C-10），68.3 （C-11），36.5 （C-12），36.8 （C-13），38.8 （C-14），209.2 （C-15），150.1 （C-16），113.4 （C-17），72.6 （C-18），17.9 （C-19），18.7 （C-20），170.1 （C-21），21.6 （C-22），171.7 （C-23），21.3 （C-24）。以上稻萦胛南[12]对照，故判定化合物为crotonkinin E。
化合物6 红色无定型粉末。ESI-MS m/z 403 [M+H]+，份子式为C24H34O5。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.83 （1H，m，H-1a），0.79 （1H，m，H-1b），1.68 （2H，m，H-2），1.46 （1H，m，H-3a），1.35 （1H，m，H-3b），1.43 （1H，m，H-5），1.86 （1H，m，H-6a），1.43 （1H，m，H-6b），5.17 （1H，dd，J=10.0，4.5 Hz，H-7），1.33 （1H，m，H-9），1.67 （1H，m，H-11a），1.54 （1H，m，H-11b），2.00 （1H，m，H-12a），1.78 （1H，m，H-12b），3.13 （1H，m，H-13），2.18 （1H，m，H-14a），2.09 （1H，m，H-14b），6.01 （1H，s，H-17a），5.30 （1H，s，H-17b），3.90 （1H，d，J=11.0 Hz，H-18a），3.60 （1H，d，J=11.0 Hz，H-18b），0.83 （3H，s，H-19），1.17 （3H，s，H-20），1.90 （3H，s，H-22），2.17 （3H，s，H-24）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 39.1 （C-1），18.2 （C-2），35.9 （C-3），36.7 （C-4），45.9 （C-5），24.8 （C-6），73.5 （C-7），56.7 （C-8），52.3 （C-9），39.8 （C-10），17.8 （C-11），32.6 （C-12），37.6 （C-13），29.8 （C-14），207.9 （C-15），148.9 （C-16），115.6 （C-17），72.3 （C-18），17.9 （C-19），18.5 （C-20），169.7 （C-21），21.4 （C-22），171.6 （C-23），21.5 （C-24）。以上数据与文献[12]对照，故判定化合物为crotonkinin F。
化合物7 红色无定型粉末。ESI-MS m/z 347 [M+H]+，份子式为C20H26O5。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.87 （1H，m，H-1a），1.09 （1H，m，H-1b），1.76 （1H，m，H-2a），1.34 （1H，m，H-2b），2.08 （1H，m，H-3a），0.87 （1H，m，H-3b），1.26 （1H，d， J=6.0 Hz，H-5），5.10 （1H，m，H-6），2.32 （1H，dd，J=16.0，6.8 Hz，H-7a），1.67 （1H，brd，J=16.0 Hz，H-7b），5.66 （1H，dd，J=4.0 Hz， J=3.0 Hz，H-11），2.50 （1H，dd，J=18.0，3.0 Hz，H-12a），2.29 （1H，m，H-12b），1.79 （1H，d，J=11.0，4.0 Hz，H-14a），1.78 （1H，dd，J=11.0，1.0 Hz，H-14b），6.06 （1H，brs，H-17a），5.67 （1H，brs，H-17b），1.27 （3H，s，H-18），1.00 （3H，s，H-20）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 41.5 （C-1），20.3 （C-2），38.8 （C-3），45.0 （C-4），56.3 （C-5），65.1 （C-6），34.2 （C-7），53.1 （C-8），148.2 （C-9），40.0 （C-10），122.5 （C-11），43.3 （C-12），74.6 （C-13），47.2 （C-14），203.5 （C-15），153.0 （C-16），118.1 （C-17），30.0 （C-18），180.3 （C-19），25.5 （C-20）。以上数据与文献[13]对照，故判定化合物为pterisolic acid A。
化合物8 红色无定型粉末。ESI-MS m/z 331 [M+H]+，份子式为C20H26O4。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 1.79 （1H，brd，J=14.0 Hz，H-1a），1.09 （1H，m，H-1b），1.86 （1H，m，H-2a），1.37 （1H，m，H-2b），2.05 （1H，m，H-3a），0.93 （1H，m，H-3b），1.68 （1H，dd， J=11.0，7.0 Hz，H-5），2.16 （1H，m，H-6），1.87 （1H，m，H-7a），1.77 （1H，m，H-7b），5.58 （1H，dd，J=5.0，3.0 Hz，H-11），2.59 （1H，dd，J=16.0，3.0 Hz，H-12a），2.20 （1H，m，H-12b），1.79 （1H，d，J=12.0 Hz，H-14a），1.59 （1H，d，J=12.0 Hz，H-14b），5.87 （1H，brs，H-17a），5.58 （1H，brs，H-17b），1.19 （3H，s，H-18），1.07 （3H，s，H-20）； 13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 42.0 （C-1），20.8 （C-2），38.5 （C-3），44.9 （C-4），48.0 （C-5），18.6 （C-6），26.0 （C-7），53.0 （C-8），150.0 （C-9），40.3 （C-10），123.5 （C-11），43.6 （C-12），74.2 （C-13），49.0 （C-14），202.9 （C-15），154.8 （C-16），116.7 （C-17），28.5 （C-18），180.3 （C-19），22.7 （C-20）。以上稻萦胛南[13]对照，故判定化合物为pterisolic acid C。
化合物9 红色无定型粉末。[α]25D -20.0 （c 0.15，CH3OH）；ESI-MS m/z 235 [M+H]+，份子式为C14H18O3。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 2.70 （1H，m，H-2），3.32 （1H，m，H-3a），2.65 （1H，m，H-3b），7.30 （1H，s，H-4），1.31 （1H，d，J=5.0 Hz，H-11），4.75 （1H，s，H-12），3.10 （2H，t，J=7.0 Hz，H-13），3.92 （2H，t，J=7.0 Hz，H-14），2.63 （1H，s，H-15）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 210.9 （C-1），42.3 （C-2），34.2 （C-3a），125.5 （C-4），146.7 （C-5），135.5 （C-6），138.3 （C-7），134.0 （C-8），153.3 （C-9），16.3 （C-11），59.9 （C-12），30.3 （C-13），61.2 （C-14），13.7 （C-15）。以上数据与文献[14]根基分歧，故判定化合物为（2R）-pterosin P。
化合物10 红色无定型粉末。ESI-MS m/z 217 [M+H]+，份子式为C14H16O2。1H-NMR （CDCl3，400 MHz） δ： 6.68 （1H，s，H-3a），7.03 （1H，s，H-4），1.89 （1H，s，H-11），2.35 （1H，s，H-12），2.98 （2H，t，J=7.0 Hz，H-13），3.79 （2H，t，J=7.0 Hz，H-14），2.58 （1H，s，H-15）；13C-NMR （CDCl3，100 MHz） δ： 200.8 （C-1），126.3 （C-2），141.9 （C-3a），122.3 （C-4），142.9 （C-5），136.7（C-6），138.0 （C-7），135.8 （C-8），144.3 （C-9），10.9 （C-11），21.3 （C-12），32.5 （C-13），62.1 （C-14），13.8（C-15）。以上稻萦胛南[15]对照，故判定化合物为dehydropterosin B。
4 功效与会商
本文对剑叶凤尾蕨化学成份和细胞毒活性做了体系的研讨。从该动物平分手并判定了10个化合物，此中化合物1～6为首次从凤尾蕨属平分手获得，化合物7～10为首次从剑叶凤尾蕨平分手获得。细胞毒活性测试标明化合物5～8具备中等强度按捺人结肠癌细胞HCT-116，肝癌细胞HepG2，人胃癌细胞BGC-823活性，IC50见表1。本文的研讨对剑叶凤尾蕨的开辟操纵奠基了现实根本。
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（一）“新型小班课”构建“多语种外语特色教导体系”
我校作为本国语黉舍所开设的英语“小班课”履历了由传统型向立异型改变的历程，及由局部课时、局部课本的“小班化”转型为全数课时、全数课本“小班化”。作为一次测验测验、一种改良，“新型小班课”现已成为我校外语特色教导体系的平台与基石。2012年春季起头，我校环绕进一步强化先生外语听、说、读、写、演才能，构建有用外语讲堂情势，对月朔年级全数特色班和高一局部特色班，周全奉行外语小班化讲授测验测验，外语讲堂讲授改良测验测验已获得开端的杰出成果。
1.?与选修设置：
（1）?课程：英语、俄语、德语等
（2）选 修 课：第一外语为英语的班级选修俄语和德语
第一外语为俄语或德语的班级选修英语
（3）校本课程：以培育多样化、国际化人材为办学方针，成立并慢慢完美有助于晋升先生的外语自立进修、外语操纵才能、较周全人文常识的校本课程，如：以某语种外语为母语的国度的汗青、地舆、文明、艺术、科技、教导、经济、法令、糊口风俗等方面内容先容的校本课程，汇集、清算上述方面内容的外文材料，供给给先生停止自立选读、开设外文期刊报纸的自立泛读、精读课程。成立常态化的国际外黉舍师生间教导文明互访交换管道。完成说话进修、人文常识堆集与国际交换协作中说话操纵的彼此增进。
2.各年级课程设置：
七年级、八年级、九年级的各一个班（俄德班）选修英语；住校英语特色班（2班、3班）选修德语；走读英语特色班（4―8班）选修俄语。高一年级、高二年级的英语特色班选修德语和俄语
（二）“汉推基地”奠基“汉语国际奉行教导体系”
2012年初，我校作为自治区首批“汉语国际奉行中学基地”，面向周边国度有志于进修汉语的先生，创办了“国际留先生班”，摸索成立国际留先生班的课程体系。首届班级共招收了16名本国中先生来我校进修汉语课程，他们别离来自哈萨克斯坦、吉尔吉斯、俄罗斯、澳大利亚。黉舍特地遴派了优良的语文教员，传授国际班汉语课程，国际班有6名先生报名到场了本年6月汉语HSK品级测验，有四名先生经由历程了三级，2名经由历程了2级测验，这6名先生来我校前，汉语程度为零根本，颠末短短一学期，前进较着，此中有6名留先生已插班与中国先生一路进修，进修初中和高中课程。
别的，我校按照教导厅外事处请求接管本国中先生资历的批复文件请求，成立了本国留先生办公室，由校带领协作担任。我校严酷按照物价局收取本国留先生免费规范招收、登科，严酷按照本国留先生操持律例，证照操持，教导讲授数据统计上报，毕业毕业等平常操持使命法式，保证讲授品质，掩护黉舍笼统，掩护国度教导诺言，同时自动与主管局部不异，保证本国留先生正当权力，并随机应变开设合适差别层次留先生国际进修的课程体系，进一步规范了教导讲授轨制。
（三）“高中国际课程教导名目”完美“三位一体”特色育人情势
我校一直对峙教导立异的理念，周全贯彻本色教导，不时加强教导现代化扶植，全方位前进教导、讲授程度。为了创办佳构黉舍，摸索一条能知足教导多元化须要的途径，培育具备国际化视线的先生，把国际化办学作为特色，我校与 Arroyo Pacific Academy即阿罗约承平洋中学告竣协作办学和谈，在剑桥大学测验学院的认证下，举行“高中国际课程教导名目”。“高中国际课程教导名目”旨在知足本地先生多样化成长须要，为新疆国际化、逾越式成长储蓄人材，保送气力。
我校在2013年9月与北京“中育乐训”出国培训机构协作，创办以“A-level”、“AP”课程为主的“国际英语课程班”，首届招收先生40人，分为Oxford Optimists和Cambridge Climbers两个班。咱们不只安身中国高中根本教导和高中新课改精力，以报酬本，因材施教，还为先生设想差别的培育方针，并为先生的多元化成长缔造前提。融会教导理念和操持履历，让先生体味两种教导情势的差别，即为先生升入外洋优良大学奠基根本，又可用于丰硕和摸索中国高中新课改。
一、常识产权本色
何者为常识产权？只需按照常识产权的界说，咱们才能进一步更好的拟定有关常识产权掩护和维权的体例。民法中指出：常识产权是国民法人对本身缔造性的智力勾当功效依法享有的民事权力。其内容可分为人身权力和财产权力。但是在现实标题标题题目中，常识产权轨制又面对以下几点抵触：
从公共角度来看，若是不常识产权这一观点，国民便能够或许够用绝对轻易的获得别人智力功效，垂手可得把握新常识；但从智力功效缔造者来看，支出的休息未能带来收益，获得功效所构成的本钱却变为承担，如许一来，能够或许大局部人就不会自动的去缔造新的常识，而障碍在已有制品上，这不论对社会、糊口哪一方面来讲都是对全体成长的障碍。
就今朝来讲，常识产权轨制焦点理念便是：在鼓动勉励缔造者缔造新功效与增进新常识的传布和操纵之间保持绝对均衡。
已有的现实申明：完美的常识产权法令和政策，应斟酌每种产物的差别特色，从而肯定独有的市场身分，这里提到的市场身分首要包罗：市场须要、须要的潜力，现有常识产权，新产权的研发本钱、市场合作等。
二、阐发华为科技无限公司手艺专利
（一）差别市场布局发明的鼓动勉励功效。专利掩护的规模若是过宽，很有能够或许会限定国民对已有的专利手艺功效做在做改良，能够或许致使该财产的手艺的障碍成长。但是，经由历程查询拜访研讨发明：操纵限定削减专利掩护规模既不大幅度削减对初创型发明功效的鼓动勉励感化，乃至还会增进财产的手艺的前进。
（二）实体案例阐发申明。品牌出口的首要根本之一是手艺，出格是高科技行业，不焦点手艺，品牌会空壳化，不性命力。以是，咱们以中邦外乡财产，华为手艺无限公司为例，利用层次阐发法（AHP）扼要申明常识产权与企业经济效益的干系。
（1）华为科技无限公司背景前提。华为从一路头就很是正视自立的手艺线路。锲而不舍对规范和专利停止投入，把握将来手艺的制高点。在3GPP 根本专利中，华为占7%，居环球第五。据统计，2011 韶华为科技无限公司累计请求专利约莫58000多件，此中包罗中国专利36，344 件，国际PCT 10，650 件，本国专利10，978 件。华为公司在有关云计较的手艺上具备中国专利685 件、西欧洲专利1200余件，并自动到场到云计较的规范使命中。（2）层次阐发法。层次阐发法（Analytic Hierarchy
Process）是美鼎祚筹学家T. L. Satty传授于20世纪70年月提出的，简称AHP。AHP请求的将有用信息分层次有层次，以是递阶层次布局普通分为以下三个层次：1）方针层（最高层）：指待解答标题标题题目的预期方针。2）原则层（中心层）：指影响方针完成的原则。3）体例层（最底层）：指促使方针完成的各项体例。
层次阐发法的特色是从待处置的庞杂标题标题题目中找到彼此管束的各类身分，并加以清算辨别，分别为彼此接洽的有序层次，使之加倍清楚易懂，更层次化。
按照华为科技无限公司近几年来的财政报表，拔取营业支出、发卖支出、科研投入等方针阐发得：
按照数据得出华为科技无限公司科研对其企业支出的影响评估模子：Y=0.0956C1+0.1543C2+0.0641C3+0.1303C4
+0.0536C5+0.3184C6+0.028C7
连系以上的模子论断，连系华为科技无限公司的支出方针，得出：
综上所述，咱们能够或许得悉：企业的收集营业支出、海内市场支出和科研投入对华为科技无限公司的总支出影响最为较着。
三、总结成长中国度有关常识产权的政策倡议
以上所提到的专利轨制优化设想现实，也是按照差别经济成长程度上差别国度来讲各有益害，不能一律而论。若是对一个科技立异和经济成长程度遍及较低，体系不完美的成长中国度来讲的话，在专利轨制的成长上能够或许会更方向于全体社会的同享的一面，得以社会经济较均衡的成长。但是，方向专利社会同享的国度也并不象征着国度社会并不鼓动勉励迷信手艺立异。
在这里，我以我国这一典范的成长中国度为例，详细来谈常识产权轨制，提出以下倡议，仅供参考：
（1）领会国际外常识产权轨制打算，吸收本国履历。并连系我国详细国情，公道拟定我国的常识产权轨制。政策与物资上的鼓动勉励齐头并进。以“经由历程起码的支出调换最大的收益”为步履方针，尽最大能够或许完成国度好处最大化的同时保证小我权力。（2）对影响本国的严峻本国专利请求应非分出格注重。能够或许经由历程设置出格检查机制，从而依法有用的节制本国在华专利权力的规模，为我国国民自立立异和民族财产开辟更广漠的成长空间。（ 3）良知知彼，百战不殆。应自动鼓动勉励各行各业行业、各个地域和企奇迹单元拟定本身的常识产权计谋。只需连系本身特色，加以充实领会和阐发合作敌手的常识产权状态，从科技立异方面加强行业自律和协同对外。同时还要防止处所掩护主义，有用成长立异本身的常识产权，如许才能争夺到成长自动权。
与此同时，常识产权不只是民法划定的国民、法人应享有的权力以外，又是一个绝对专业的常识功效的代名词，并非大师熟知和领会。以是，常识产权与其说是国民的一项权力，更不如说是触及国度全局、专业性强的使命。要利用好这项权力，须要在国度相干局部设立特地机构。从经济学角度看常识产权掩护与经济成长。
参考文献：
讲授工具：小学二年级先生
讲授方针：
常识与手艺：领会“鸡兔同笼”标题标题题目，把握画画数数的解法及其升华——假定法，并能用来处置糊口中简略的该类标题标题题目。
历程与体例：把握将画画数数解法笼统升华到假定法的历程，培育开端的笼统逻辑思惟才能、标记和数学建模认识，渗入对应思惟、优化思惟。
感情与代价：获得处置标题标题题目的胜利休会，前进进修数学的乐趣和自傲心；领会有关的数学史，加强民族高傲感；体味“鸡兔同笼”标题标题题目的操纵代价。
讲授重点与难点：将画画数数的解题体例笼统升华为假定法及模子的历程。
讲授筹办：多媒体课件、白纸等
讲授历程：
一、察看提炼，做好铺垫
师：同窗们，你们喜好小鸡和小兔吗？
生：喜好。
师（放录相）：咱们先放一段有小鸡和小兔的录相，同窗们察看一下一只鸡和一只兔子各有几个头、几个身子、几条腿，一样多吗？
生1：一只鸡有一个头，一个身子，两条腿；一只兔有一个头，一个身子，四条腿；一只兔比一只鸡多两条腿。
师：很好！可鸡和兔子的腿长在那里呢？
生1：长在身子上。
师：鸡和兔的身子都像甚么图形？
生1：扁圆形。
师：同窗们察看得很细心。鸡和兔的身子有近似性，都靠近于扁圆（椭圆）形，也便是这类 ■ 外形。
【评析：指点先生对鸡兔的头、身子、腿的数目及对应干系停止察看，提炼出身子的外形，为后面画身子、画腿做了铺垫。这有别于大大都讲授设想“用圆或椭圆表现头，在头上画腿”的分歧道理的讲授设想。】
二、成立情境，导入新课
师（课件揭露）：一天黄昏，小明去王姨妈家串门，发明姨妈把养的鸡和兔关进了一个笼子里。他就问：“为啥关在一个笼子里？”姨妈说：“家里只需这一个笼子，早晨把它们关在一个笼子里睡觉好操持。”小明又问：“您养了几多只鸡，几多只兔？”姨妈说：“笼子里的鸡和兔共有8个头，20条腿，你就本身算算吧。”“啊！这也须要数学？”
师：是啊！糊口中处处都要用到数学。为了便利，咱们先连系这个标题标题题目发生的背景给它起个名字，而后帮帮小明吧。
生2：叫“笼子里的鸡兔标题标题题目”。
生3：名字太长，也没申明是同一个笼子。叫“鸡兔同笼”吧。
师：同窗们真长于动头脑。我国现代的休息国民早就给它起了“鸡兔同笼”标题标题题目这个名字，既冗长，又能反应其发生的背景。这节课，咱们就来切磋这个标题标题题目。（板书课题：鸡兔同笼标题标题题目）
【评析：教者从成立糊口情形脱手，既表现了数学与糊口的紧密亲密接洽，又使标题标题题目的引出瓜熟蒂落。】
三、引诱开导，自动摸索
师：同窗们都喜好画画，看看能不能用画画数数的体例来处置这个标题标题题目呢？固然，不须要像美术课那样去画，只需简略地画出来，能表现标题标题题目中鸡和兔子的有关数目干系就行。可不晓得各有几只，画几多个鸡头、兔头好呢？头的差别又比拟大，难画，画错了改的时辰也费事。怎样画好呢？
生4：一个头对应一个身子，身子都是扁圆形，先画身子，再画腿，肯定了鸡和兔后再画头。
师：同窗们真长于动头脑。那就用 ■ 表现身子，用一道竖杠“｜”表现一条腿尝尝吧。少画了补上好办，多画了擦掉费事，未几画固然最好。
（教员巡查，以便挑选差别画法的先生回覆）
师：我看到同窗们都画完了，也都画对了，并且画法良多几多啊！有的先全画成鸡；有的先全画成兔；有的先画2只鸡，再画6只兔；有的先画5只鸡，再画3只兔；有的先画4只鸡，再画4只兔；有的按一只鸡一只兔的挨次画；有的按两只鸡两只兔的挨次画；等等。功效都是——
生（齐答）：6只鸡，2只兔。
师：因为时辰干系，教员上面请三位同窗把画的历程说出来。
生5：我先画了8个身子，再在身子下画腿。斟酌到多画了还得擦掉，就把它们当鸡来画，在每一个身子下画2条腿，数一数画了16条腿，比现实的20条腿少4条腿，需添上4条腿。一只兔比一只鸡多两条腿，画的每只鸡上添2条腿就改成兔，4条腿添到了两只鸡上，以是兔有2只，鸡有6只。
师：这个同窗很长于动脑，思绪很清楚，表述得也很好。
生6：我也先画了8个身子，再在身子下画腿。我估量鸡应当多，就先在5个身子下画2条腿当鸡，在3个身子下画4条腿当兔，数一数画了22条腿，比20条腿多2条腿，就把画4条腿的一个身子擦掉了2条腿改成鸡，以是兔2只，鸡6只。
师：这个同窗起首停止了估量，思绪也很清楚，值得咱们进修。
生7：我也先画了8个身子，再在身子下画腿。我喜好兔，就先在每一个身子下画4条腿当兔，数一数画了32条腿，比20条腿多12条腿，就每一个擦去2条腿改成鸡，擦到第6个时就一共擦去了12条腿，以是6只鸡，2只兔。惋惜我喜好的兔太少了。
师：这个同窗从喜好的角度动身起头画，思绪也很清楚，表述也很好。教员也给出了多种画法，就包罗这三位同窗的画法。同窗们比拟一下这三种画法，哪一种最简略呢？（揭露课件，让先生阅读）
生8：第一种画法简略，没多画腿，省了擦的功夫。
师：今后咱们解题时，既要长于切磋差别的体例，又要比拟哪一个体例更好，争夺把握最好的体例。
【评析：差别画法的揭露及好坏比拟，既培育了先生的发散思惟才能，又渗入了数学优化思惟。出格是让先生把画的历程用说话表述出来，现实上是处置标题标题题目思惟历程的揭露，有益于先生思惟的清楚化、层次化、体系化，和体例的内化和说话抒发才能的培育。】
四、笼统提炼，思惟升华
师：既然大师都以为第一种画法简略，咱们一路把这类画画数数的历程边说边用算式来表现一下。
师（课件揭露历程）：把8个身子当鸡来画，在每一个身子下画2条腿，数一数画了16条腿，能够或许列成——
生9：2×8＝16（条）腿。
师：比现实的20条腿少4条腿，能够或许列成——
生10：20－16＝4（条）腿。
师：一只兔比一只鸡多两条腿，能够或许列成——
生11：4－2＝2（条）腿。
师：画的每只鸡上添2条腿就改成兔，4条腿添到了2只鸡上，以是兔有2只，鸡有6只。能够或许列成——
生12：4÷2＝2（只）兔，8－2＝6（只）鸡。
师：同窗们真棒！写出画的历程太费事，咱们把能用款式表现的说话替代上去，写成上面的解法。
解：全当作鸡，有2×8＝16（条）腿，比现实少20－16＝4（条）腿。一只兔比一只鸡多4－2＝2（条）腿，兔有4÷2＝2（只），鸡有8－2＝6（只）。
答：有6只鸡，2只兔。
师：同窗们看，简略吧？
生：简略。
师：今后咱们再解这类标题标题题目就不须要真的去画，只需在本身大脑里揭露画的历程，边说边写就好了。
【评析：起首，教者诲人不倦地指点先生从画法中提炼、笼统算式的做法有着首要的意义。这类把汉语说话转化为数学说话历程的揭露，有益于先生把握转化的体例，为升入高年级解数学操纵题奠基了根本。因为，解操纵题的本色便是完成这两种说话的转化。同时，也有益于先生的认知由详细运算阶段向情势运算阶段过渡，由详细笼统思惟向笼统逻辑思惟成长。
其次，教者在画画数数体例的根本上停止提炼、升华，显现出了用假定法处置鸡兔同笼标题标题题目的解题历程。这一浑然天成的处置体例，既捉住了两种体例之间的接洽，又揭露了假定法的本色便是画画数数处置标题标题题目的这一学前儿童都能把握的体例，完成了两种体例的同一，有益于先生把握。别的，假定法出而不点的处置体例仍是很有新意的，既防止了差别体例的枚举，又防止了先动身生新的迷惑。】
师：同窗们能模仿着教员写解法的历程，把第二和第三种画画数数的历程，边说边写吗？（课件揭露画法及绘图历程）
（教员巡查指点，让两个先生板演）
生13：写第二种。
解：5只当作鸡，3只当作兔，共有2×5＋4×3＝22（条）腿，比现实多22－20＝2（条）腿。一只兔比一只鸡多4－2＝2（条）腿，以是多了2÷2＝1（只）兔，兔有3－1＝2（只），鸡有8－2＝6（只）。
答：有6只鸡，2只兔。
生14：写第三种。
解：全当作兔，有4×8＝32（条）腿，比现实多32－20＝12（条）腿。一只兔比一只鸡多4－2＝2（条）腿，鸡有12÷2＝6（只），兔有8－6＝2（只）。
答：有6只鸡，2只兔。
师：同窗们都写得很好（课件揭露这两个解法）。大师都把握这个标题标题题目的解法了吗？
生（齐声答）：把握了。
【评析：教者起首树模，再让先生去笼统、提炼解法，既阐扬了低年级先生模仿性强的上风，又可增进先生笼统逻辑思惟的成长。出格是三种差别假定法的揭露，突破了大大都册本、讲授论文中只假定满是鸡或满是兔的做法。现实上，若鸡和兔共有n个头，能够或许假定有m（0≤m≤n）只鸡（兔）来解答。】
五、稳固拓展，成立模子
师：后面说过，我国现代的休息国民早就提出了鸡兔同笼标题标题题目。约莫在1500年前，数学著述《孙子算经》中就有一个如许的标题标题题目。（课件揭露）“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几多？”
师：雉便是鸡，足便是脚，几多是指几多。用现代话来讲是“此刻有几多只鸡和兔在一个笼子里，从上面数，有35个头；从上面数，有94只脚，问鸡兔各有几只？”
师：同窗们帮前人处置这个标题标题题目好吗？要边在大脑里画，边说边写解法。
（先生自力操练，小组交换本身的解法）
师：《孙子算经》中的“鸡兔同笼”标题标题题目还漂洋过海传到了天下上良多国度，如日本、俄罗斯等。人们又模仿它编出了“龟鹤标题标题题目”、“人狗标题标题题目”等，这申了然它具备首要的代价。实在，“鸡兔同笼”标题标题题目不是一个题，而是一类标题标题题目，画画数数的解题历程可作为一个模子用来处置良多近似的标题标题题目。
师（课件揭露）：这个标题标题题目就属于“鸡兔同笼”类标题标题题目。教员买了两种差别的圆珠笔共16支，一种每支3元，别的一种每支5元，共花了62元。问两种圆珠笔各买了几多支？
生15：这里不鸡和兔啊？
师：不要紧啊，咱们能够或许把每支3元的圆珠笔当作“1个头，3条腿”的“怪鸡”，把每支5元的圆珠笔当作“1个头，5条腿”的“怪兔”。如许，16支变成了甚么？62元变成了甚么？
生16：16支变成了16个头，62元变成了62条腿。真成心思！
师：那就在大脑里设想画画数数的历程，边说边写，把解法写出来吧。可要矫捷啊！
生17：全当作是3元的圆珠笔共花3×16＝48（元），比现实少62－48＝14（元）。1支5元的圆珠笔比1支3元的圆珠笔多花5－3＝2（元），以是5元的圆珠笔有14÷2＝7（支），3元的圆珠笔有16－7＝9（支）。3元的圆珠笔有9支，5元的圆珠笔有7支。
师：大局部同窗解的都很好，只是个体同窗把圆珠笔真的写成了“怪鸡”、“怪兔”。咱们说能够或许当作 “怪鸡”与“怪兔”，但不要机器地往上套啊！
【评析：教者经由历程对有关史料的先容，在传承我国现代数学文明的同时，也使先生体味到我国文明的广博精湛，有益于先生民族高傲感的培育。别的，让先生感触感染标题标题题目的变式，使其解法成为处置这类标题标题题目的模子，既渗入了建模思惟，又有益于先生的矫捷操纵。】
六、讲堂小结
师：明天咱们进修了甚么内容？你有甚么收成？
生18：进修了“鸡兔同笼”标题标题题目，会解这类标题标题题目了。
师：这类标题标题题目难不难？
生：不难。
师：这但是五六年级的哥哥姐姐们才学的呀！
生：啊！
师：这申明只需咱们勤脱手、勤动脑，数学一点都不难。也申明同窗们真棒（伸大拇指）！最初请同窗们在大脑里再画一遍，嘴里冷静地把历程再说一遍好吗？
生：好！
【评析：经由历程回首总结，让先生对常识停止梳理，再次稳固和内化领会“鸡兔同笼”标题标题题目的数学模子。最初揭露该标题标题题目是五六年级所学常识，使先生建立了决定信念，培育了先生的高傲感。】
七、课后功课（略）
总评：“鸡兔同笼”标题标题题目是我国广为传播的着名的古算题。因为处置这个标题标题题目的思惟含量高，人们经常拿它来考查一小我的智力状态，同样成了小学高年级奥数的典范题型，现已进入小学五六年级的数学课本。是以，让二年级的先生把握这类标题标题题目的解法，是一具备挑衅性的讲授使命。当我的先生刘慧停止课外现实，提出想给二年级先生讲这堂课时，我为她捏了一把汗。没想到的是，她的讲授设想获得了很好的讲授功效，不只深受先生接待，还获得了任课教员的好评。总之，这是一堂超卓的课，除交叉的评析外，再指出以下几点。
1．合适先生的认知和思惟成长程度是本节课胜利的关头
讲授从画画数数脱手，笼统与提炼解法时请求先生头脑里设想画法、边说边写，和解法用说话与款式夹杂写出，不只用算术抒发式（含综合算式）等，均合适二年级先生的认知成长与思惟成长程度。
2．指点到位，放收公道
本节课教员的指点与先生的自立切磋连系得比拟好，教员一直有用地掌控讲授，不大撒把，防止了自立切磋流于热热烈闹的情势。
