时辰：2022-09-04 16:09:38
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经由进程查询拜访体会与专业相干的小学教员岗亭常识和才能群，严酷按照岗亭使命的须要去精选合适的相干课程，将小教机构的岗亭使命请求转化为小学教诲专业的才能培养方针。按照才能培养方针，把专业才能与岗亭所对应的职业资历请求相连系，归结出小学教诲专业人材培养的几多步履范畴，必定撑持专业才能培养的现实类课程设置，并表此刻现实讲授关头设想中。如以现实讲授为中间设想课程链，把小学教员的岗亭手艺标准与现实讲授标准相跟尾，将证书测验纲领与现实讲授纲领相融会，将职业资历判定查核与现实类课程查核相贯串，完成现实讲授内容与职业标准对接。
（二）以小教岗亭本色请求为按照的现实讲授系统设想
常识的进修经由进程现实查验，才能的培养须要现实强化，本色的构成依靠现实打造。按照小学教诲专业培养方针的常识、才能和本色请求，以才能培养为焦点，常识操纵为重点，师长教员专业手艺与岗亭对接为冲破口，构建了以专业焦点才能培养为方针的“12345”现实课程系统，对现实类课程停止优化和整合，转变以往现实讲授情势的单一、封锁，经由进程手艺强化练习和针对性指点，将专业手艺练习融入到现实讲授全进程中，凸起专业实训，强化专业实操，多方增进师长教员综合职业才能的前进。
二构建：与岗亭手艺对接的现实讲授系统
构建与岗亭手艺对接小学教诲专业现实讲授系统，旨在试探合适岗亭须要的专业才能的构成进程。在进一步了了“具备立异精力和现实才能的高本色操纵型人材”的培养方针根本上，构建了“一主线、二模块、三条理、四连系、五关头”的现实讲授系统。
“一主线”：指专业统统的现实讲授勾当都环绕培养小学教诲专业师长教员的现实讲授才能而睁开，包含专业根基手艺、现实操纵才能和综合讲授手艺。专业根基手艺首要是指专业岗亭或岗亭群最根基操纵才能的练习，专业讲授手艺首要是指教员岗亭应具备的最根基操纵才能，有三笔字（羊毫、钢笔、粉笔）、说话抒发与相同（报告、朗读、讲故事）、教案撰写、课件建造、说课、授课等；现实操纵才能首要是指师长教员经由进程已把握的专业常识和根基手艺处置现实题方针才能的练习，包含拟定各类讲授筹算或打算的才能、讲授深思才能、察看记实才能、说话操纵才能、阐发评估才能等；综合讲授手艺首要是指师长教员在现实岗亭上各类才能及立异才能的练习，包含自立进修才能、教诲讲授才能、构造办理才能、处置人际干系才能等四个方面。[2]
“二模块”：别离是指课内现实和课外修炼，别离是指课内现实和课外修炼，课内现实以专业人材培养打算为主，课外修炼以教员本色修炼指南为主。在讲清现实常识的根本上，课程讲授加大师长教员讲授现实勾当的比例，如《小师长教员心思学》现实方针除察看小师长教员的步履生长以外，还能够或许或许设想一些心思丈量或测验测验等勾当；《小学综合现实勾当》能够或许或许让师长教员在小学构造展开专题性的德育勾当、科技勾当、体裁勾当、劳技勾当等。课外拟定《小学教诲专业教员本色修炼手册》，按照师长教员特性特点及乐趣喜好，自行构成乐趣小组、拿手小组或师长教员社团，自立展开三笔字、抒发与相同、讲授勾当设想等手艺修炼勾当。
“三条理”：为课程现实（学中做），包含随堂现实、测验测验室测验测验、讲授摹拟等各类在专业根本课或专业课等现实讲授中穿插的现实关头。各课程现实以“点”的情势漫衍，现实的内容环绕着各自力课程的焦点常识点，表现出相互之间的绝对自力性。二是专项现实（做中学），每学期停止一项有针对性的专项手艺练习勾当，如三笔字、抒发与相划一，现实的内容是用绝对完整的单项手艺以“线”的情势贯串全部学期的手艺练习。三是综合现实（学做连系），在讲堂外停止的教诲查询拜访、见习、观赏、毕业练习、毕业设想等。现实的内容以“面”的情势笼盖前三年所学课程和手艺，以现实名目停止练习，晋升师长教员的现实才能，到达黉舍用人的标准和请求。
“四连系”是指现实与现实、校内与校外、课内与课外、集合与分离相连系。依靠校内现实基地（如微格讲堂、多媒体讲堂、心思征询教诲室等）和校外现实基地（如小学、教诲培训机构等），由专业教员停止讲堂和课后集合教诲，包含现实与手艺类的进修。按照师长教员现实情况，把师长教员按拿手分组，针对差别特长的师长教员提出差别的请求，保障集合指点的有用性。分离练习则按照现实内容、师长教员特性特点和师长教员生长方针的差别，自行组建乐趣小组或停止个体练习，公道、矫捷地操纵本身的专业时辰停止练习，查漏补缺，经由进程小组摹拟练习、社团勾当、各类讲授比赛等勾当，强化某一或某几个方面的手艺，在周全的根本上做到“一专多能”。
“五关头”是指把大学四年现实讲授勾当设想为“讲习—见习—练习—练习—研习”一体化的五个关头，凸起小学教诲专业的现实代价取向。讲习是教诲现实勾当的第一个关头，首要方针是使师长教员在去小学前，经由进程书籍、录相、讲座等情势，开端体会黉舍教诲讲授、教员和小师长教员的情况，培养酷爱教诲奇迹和酷爱教员使命的专业思惟，成立做小学教员开端的感性常识。教诲见习的重点是让师长教员到场到小学勾傍边，感触感染教诲情况，察看教员及小师长教员勾当，充任教员助手，观赏优良教员的“演示课”等，让师长教员与职业停止“零间隔”打仗。练习则是按照讲授须要构造师长教员在校内实训中间和微格讲堂，摹拟成立小学讲授情况，构造讲授勾当的现实练习。练习是指经由进程毕业综合现实，为毕业生供给在教诲现实中进修和生长的机遇，使他们能以实在的教员身份去亲历全部教诲进程，深切体会学情、校情，体会小学教员所须要的本色、常识和才能，周全晋升专业手艺。教诲研习是指经由进程教诲练习后的回想、深思等熟习勾当，存眷本身的现实缺失，总结教诲讲授现实的经历与经历，从教诲讲授勾当当挑选和必定有代价的钻研专题，自动发明题目，并能操纵常识处置题目，加强自我阐发、自我检讨才能。
三凸显：与岗亭手艺对接的现实讲授特点
（一）对接职业标准，构建课程系统按照《小学教员专业标准（试行）》，加强小学教诲专业扶植，成立一套比拟迷信、完整的现实课程系统，贯串于师长教员四年的进修糊口中。这些内容的支配墨守成规，由易到难，由简略到庞杂，由单一到综合。如第一学年以讲习为主，课内有退学初期的退学教诲，有专业的近况、远景先容和为期二周的下校观赏，有与专业进修连系的寒寒假社会现实勾当；课外有教员书法手艺练习、抒发与相同、教员白话等专业手艺修炼。第二学年以见习为主，特地的现实讲授包含每学期2周的教员本色练习现实勾当(一共4个学期)，每次带着差别的使命深切到差别的小学观赏、查询拜访，填写见习报告；开设有声乐、形体练习、素描与简笔画、写作与立异、小学综合现实勾当设想等相干职业手艺练习。第三学年以练习为主，除社会现实勾当、教诲见习、教员手艺培训等特地现实课程持续开设外，专业课程小学语文教诲学、小学数学教诲学、小学心思教诲与征询、班主任使命艺术、小学教诲科研体例等的讲授中包含大批的现实内容，另有微格讲堂中的说课、试上课、评课等讲授手艺的培训。第四学年以练习和研习为主，首要无为期12周的教诲练习、2周教诲查询拜访和8周毕业论文撰写。教诲实了讲堂讲授练习和班主任练习外，黉舍办理、教研勾当、教职工集会、家长会乃至退职教员培训等勾当也被归入现实内容。
（二）对接使命情况，成立实训基地按照小学教员岗亭的须要，按照现实讲授实施请求，校内成立实训基地，如微格讲堂、感统练习室、心思察看室、琴房、跳舞室等，提出摹拟练习的使命，成立黉舍情况，构造讲授勾当，使师长教员在具体操纵中进一步懂得教诲的现实；校外成立教员专业生长黉舍，这是师长教员停止教员本色练习现实勾当基地，成员由三局部人构成：小学一线教员、小学专业师长教员、大学专业教员。现实基地供给的指点教员需有丰硕讲授指点经历，请求指点教员“导教、导研、导管”，不只是常识的、现实的、手艺的进修，更包含代价的、理念的、感性的、立场的进修。师长教员明白本身的方针，听取指点教员的树模课，说课、评课、上试教课等，在指点教员的指点下熟习并慢慢展开班主任、少先队教诲员使命、班队勾当，到场课题钻研等。经由进程传、帮、带进程中讲授身手的仿照与培养，与指点教员的合作与交换，对所学的教诲讲授现实的深切与建构，对本身的讲授步履的阐发与深思，开端构成合适本身特点的讲授气概。同时还可充实操纵和整合现实基地丰硕的讲授本钱，让高校教员深切小学一线，与一线教员配合安身于实在的讲授情境，完成钻研者和步履者慎密连系，让钻研者到场步履，让步履者到场钻研，在进修培训、连系攻关、合作钻研和本钱同享等方面构成互补共进的多赢场合排场。
有数创业者都在追求创业投资的名目,但愿能找到最初一块金矿。奇卡凭仗其怪异灵敏的眼光,将视线聚焦到中国的早教市场,为泛博创业者带来了新的创业商机。
有关机构估计将来几年内,婴幼儿初期教诲的经济支出将以7%～8%的速率增添,2010年环球婴幼儿教诲市场的停业额将到达2800亿～6200亿美圆。生长中国度早教将来10年将是一个飞速生长的黄金时段。《中国生齿统计年鉴》统计显现:中国0～3岁婴幼儿约为0.7亿人,城市散布为1100万人,并且,均匀每小时就有2000多名婴儿降生。权势巨子机构展望,中国的早教市场每年有300亿的破费才能。今朝,这个市场正在以每年28%的速率增添,是名副实在的向阳财产。
天下教诲专家以为,儿童初期智力开辟是21世纪教诲生长的趋向。教诲起头的迟早对儿童开辟潜能具备复杂影响,孩子初期的糊口和所遭到的教诲能影响一小我的平生,乃至影响一代人、一个民族、一个国度,乃至全部天下。中华民族要完成回复的胡想,必须前进生齿本色。
2003年4月,奇卡与香港天线宝宝国际连锁小我联婚合作。“奇卡儿童潜能开辟中间连锁(中国)总部”在华中大地武汉成立,被受权为在中国边疆专业开辟及推行儿童初期教诲名方针专业机构。那时早教行业尚处在一个疾速抽芽期,奇卡人经由进程近8年的极力,迄今为止,在天下范围内已具有近300家奇卡早教中间。
特点课程占有市场
优良企业的使命必然是超脱于纯洁贸易好处以外的。正因如斯,从建立“奇卡”这个连锁品牌起头,开创人沈明会师长教员就很是正视对品牌的塑造。
对旗下的加盟商展开企业文明教诲、对教员停止专业手艺与职业心态培训,请求把企业思惟落实到每―个关头,为孩子供给迷信有针对性初期教诲练习,传布迷信的育儿看法,让孩子欢愉生长,为他们幸运人生奠基根本……奇卡的信条是“加盟商胜利了,家长对劲了,孩子前进了,‘奇卡’才会胜利。”
奇卡总部调集国际一线早教专家在钻研国际外权势巨子现实的根本上,连系中国儿童现实情况,为此打造一套完美的早教课程系统――奇卡式特点教诲:涵盖亲子教诲、蒙氏教诲、奥尔夫音乐、全脑开辟、幼儿托育、感统练习六大初期教诲名目。
亲子教诲(合适春秋0～3岁):儿童大脑神经系统的发育首要在性命的前三年。该课程让宝宝在怙恃的率领和教员指点下,完成有针对性的练习,培养宝宝的说话、认知、寒暄、邃密举措和肢体举措的矫捷性,全方位增进宝宝多元智能发育。构建调和的亲子干系,同时晋升家长迷信育儿程度。
蒙特梭利教诲(合适春秋2～7岁):该课程连系中国儿童须要,从平常糊口练习动手,配合杰出的进修情况、丰硕的教具,让儿童自发的进修,以完成“不教的音乐”。让孩子在数学概念进修、逻辑思惟生长、感官灵敏度熬炼、百科常识试探、步履习气标准、视听觉说话同步生长的课程音乐中,构建完美的品德。
全脑开辟(合适春秋2～10岁):人的大脑具有无穷的潜能。迷信钻研标明,右脑的影象潜能是左脑的100万倍,人脑的总才能和效力的前进很大程度上取决于性命初期的右脑开辟。摆布脑同步开辟才能成就实在的人材。该课程经由进程影象影象、立异思惟、速算、直觉等课程内容的练习,让孩子的摆布脑取得平衡生长,你会发明孩子愈来愈伶俐自傲。
奥尔夫音乐(合适春秋2～7岁):安身于蜚声国际的奥尔夫讲授法,连系中邦外乡的风气风俗,把说话、律动和音乐讲授相连系,经由进程儿童脍炙生齿的情势,丰硕孩子的感官休会,让孩子到场到游戏化的肢体律动、节拍感知、手工创作、音乐观赏、景象扮演等进程中,伴有认知、影象、调和、美术、反映、心思、正视力、缔造性、团队精力等方面的练习,激起孩子的缔造性和艺术表现力。
幼儿托育(合适春秋1岁半～3岁):幼儿托育课程经由进程师生互动的情势,在安康勾当、艺术认知、说话认知、益智游戏等勾傍边,让宝宝去感触感染美、表现美和缔造美,增进宝宝多元化智能平衡生长,塑造宝宝完美的性情,内容“夹杂式”、情势“瓜代式”、操纵“弹性式”,给宝宝和家长极大的自在挑选空间。
感触感染统合练习(合适春秋2～12岁):孩子是经由进程身材来进修的。美国南加州大学爱尔丝博士于1969年提出感触感染统合现实,她破费20多年的临床诊治和钻研发明:90%以上剖腹产的孩子都存在感统平衡病症,几近统统的儿童都存在差别程度差别范例的感触感染统合平衡,只不过平衡的轻重程度有差别罢了。感触感染统合缺少构成的自力糊口才能完美、进修才能不强、性情不健全或步履变态等,严峻搅扰着家长和教员,更影响着孩子往后的生长。该课程侧重培养孩子的专一才能、视觉空间感、身材调和性、自我节制力、人际来往,塑造孩子安康的体格和完美的品德。
恰是有了一套合适中国孩子的早教特点课程,奇卡早教从一路头就遭到了家长和孩子们的喜好。
口碑铸就将来
进入奇卡儿童潜能开辟中间,起首映入视线的便是奇卡LOGO和“MAKE YOUR KIDS BETTER”的标语,同一着装的专业教员满面浅笑。暖和的色采、迷信的打算、特制的教具、人道化的办事……不时改良表此刻每个细节上,端着印有奇卡图标的水杯,翻看奇卡精美的内刊,这统统让加盟者感应奇卡的范围和文明空气。
8年来,“奇卡”已成为国际着名早教品牌,萍踪遍布天下20多个省市自治区、一百多个城市、几百家分支机构。但奇卡人并不知足,时辰走在鼎新的前沿,多年来,奇卡人专心钻研国际早教权势巨子现实,以卡尔・威特、玛利亚・蒙特梭利教诲法、罗杰・斯佩里摆布脑现实、美国加州大学爱尔丝博士感触感染统合现实、奥尔夫讲授法、意大利瑞吉欧教诲、美国哈佛多元化智能现实、皮亚杰意味性游戏现实、维果斯基“比来生长区”等国际权势巨子现实为奠基,安身国际儿童初期教诲须要,不时研发完美出一套“奇卡式教诲”,在此根本上开辟了《感触感染统合测评系统》、《IQ智能测评系统》、《EQ情商测评系统》、《全脑开辟测评系统》,敏捷成为中国初期教诲行业的典型。
奇卡式教诲在社会上已博得了多项头衔:“《创富指南》杂志‘万千百十工程’勾当保举名目、“中间电视台高贵客户”、“武汉市‘重条约取信誉’单元”等。
那末,加盟者在加盟奇卡后,有何感言呢?
南宁奇卡儿童潜能开辟中间加盟商王师长教员向记者报告了他的
加盟感言:“奇卡式教诲借助丰硕多彩的教具,量身设置特性化课程停止培养,针对性出格强。孩子在中间按周期培训一段时辰后前进较着,出格是感触感染统合课程,家长反映成果出格好。咱们不到半年的时辰就冲破了三百个会员,良多孩子都甘愿答应接管咱们中间的练习。”
南宁加盟店开设有感统练习,亲子、蒙氏、奥尔夫音乐、全脑开辟、托育等名目,停业前总部为教员们停止了系统的培训,供给具体的教案,确保奇卡加盟店教员练习程度。
“一小我的气力是无限的,若是不总部的极力撑持,我不能够或许或许运作得这么胜利。因为我的眼前是奇卡总部的周全撑持,以是才走得这么顺遂。”深圳宝安奇卡儿童潜能开辟中间加盟商李密斯在和记者扳谈时,神气冲动。据体会,加盟奇卡短短一年多时辰,李密斯已红利颇丰。
今朝,奇卡总部全方位为加盟商供给跟踪办事指点:
A 后期办事:指点选址、装修、工商注册,供给立体设想、3D成果图,辅佐师资雇用、业前推行宣扬,招生参谋,实施平常运营办理、发卖手艺、师资培训,筹谋构造停业。树模运营。
B 后期搀扶:远程手艺指点,辅佐市场开辟,专家在线测评,巡回教诲再培训、讲座,最新教研功效撑持,供给营销勾当筹谋。
C 供给《营运手册》、《奇卡运营秘籍》、《会员手册》、在线办理和测评系统等,让加盟商轻松运营。
D 在特许运营地址和刻日内,总部授与“奇卡”牌号、标识的操纵权。严酷实施商圈掩护,10万生齿地域内只生长一家加盟店。划一前提下,加盟商享有优先权。
奇卡总部每年斥巨资在中间电视台、处所卫视、各大流派网站、支流报纸、杂志等媒体推行宣扬,周全打造奇卡品牌抽象,奇卡终年锁定中间电视台,在CCTV-2、CCTV-3、CCTV-7《聪明树》、《微风车》、《芝麻开门》、《商道》、《艺术人生》、《中国音乐电视》、《欢愉驿站》等焦点栏目轮番插播奇卡出色告白。
最初几年，爱君家政的生长更多是由市场鞭策的。夏君说他最初并不做连锁和加盟的筹算。当第一家店的办事员生长到三四百人，辐射到四周三千米半径时，客户就不再增添了，因而他就开了第二家店，而后是第三家……爱君家政垂垂有了范围和名望，又不时有人过去找夏君，要加盟，因而爱君家政走进了其余城市。
比来两年，爱君家政的生长速率起头加速，仅2011年这一年，新增门店就有100家。夏君表现，本年还将再开100家门店，到年末门店数将跨越300家。如斯疾速的生长，一方面是因为多年来在办事上的点滴堆集，更首要的则得益于开创人夏君所做的多项倾覆家政传统概念的立异之举。
立异办理情势
此中最具变更性意义的，是办理制的实施。今朝，我国度政公司绝大大都都采用中介制，对办事员缺少束缚，客户好处难以保障，售后办事也无从谈起。对家政公司而言，在中介制情势下，客户堆集也是一个题目，并且要不时面临办事员雇用题目。实施办理制后，爱君家政按月收取会员的办理费，同时加强老办事员的培训，并且给会员供给一份保险。这个保险系统，是爱君与保险公司合作定制的，它保障了会员和办事员的两重好处，投保内容包含办事员的人身不测风险、办事员致使的客户家里的财产侵害、办事员致使的客户的人身风险等。
因为办事员的手艺差别，客户须要差别，对家政公司而言，派工就成了一个比拟复杂的题目。为处置这个题目，爱君自行开辟了ERP家政办理软件，采用B/S构架，开放给天下200多家分店，从而完成了客户办理、办事职员办理、条约集合办理、派工打印等一步到位，节俭了大批的人力、物力本钱。对加盟店来讲，有了ERP系统和总部的推行、培训撑持，只需有两小我，一人管客户，一人管办事员，就能够或许或许完成运营。
爱君仍是国际第一个成立400收费呼唤中间的家政公司，每个分店有差别的分机号，完成了呼入不占线、来电弹屏、来电办理等功效。因为家政行业是个赞扬率比拟高的办事行业，经由进程400德律风灌音，也完成了总部对分店的监控，前进了对分店的办理效力。
立异办事名目
家政行业最近几年来兴旺生长，已构成了很大的范围，相干数据显现，今朝家政公司已跨越80万个。社会对家政办事职员的须要量复杂，2009年的数据显现，市场空白在1500万个以上，且在以每年20%的速率增添。可是，今朝家政公司的利润点只是中介费加办理费，照此下去难有大的生长。
若何跳出传统，停止立异？夏君一向在思虑这个题目，并且已起头停止一些测验测验。
从2011年起头，在传统的小时工和保姆办事名目以外，爱君家政推出了入户早教办事，这是今朝国际市场上独一的一个入户早教课程。这个课程系统，包含蒙台梭利教诲课程、奥尔夫音乐课程和感统练习课程。
入户早教课程针对的是0到6岁的婴幼儿，上课进程由教员、小孩和家长三小我配合完成。课程最焦点的局部是教案，爱君花了一年多的时辰，请来幼儿园园长、蒙台梭利协会副会长等专家，出格定制一对一课程。教员由幼教专业的大师长教员担负，并针对教案对其停止培训，保障了教员气力的佩服度。今朝，爱君在上海地域已培训了100多个早教教员，成都、包头、东莞和宁波也已引入了这项办事。市场对此名方针反映比拟使人有决议信念，夏君表现，出格在早教挑选较少的二三线城市，客户比拟乐于接管这类入户情势。今朝而言，这个名目占到爱君家政营收的10%摆布。
立异营收情势
爱君家政的保险系统统筹了客户、办事员和公司的三方好处，是以常常有其余家政公司请求插手这个系统，如许的须要愈来愈多，令夏君有了一个大志勃勃的筹算—爽性做个家政平台，用平台去发卖保险。
夏君的设法是，经由进程这个家政搜集平台，让非爱君的家政公司找到合适的客户，保姆找到合适的店主。也便是说，客户能在平台上找到办事员，从而找到办事员地点的家政公司。如许，爱君的获利情势又由赚客户的钱，转换为赚家政公司的钱。
对这个正在扶植傍边的家政平台，夏君但愿能够或许或许慢慢转变上海家政公司的行业趋向，进而转变天下的家政行业近况。今朝上海有5000多个家政公司，可是80%以上都不上彀，此中有些公司能够或许或许不网站或不熟习信息化办理，可是他们并非不推行的自愿，夏君试图经由进程这个家政平台鞭策全部行业的信息化程度，让客户能经由进程网上选人系统找到特定地域的家政公司。
爱君的这个平台将于本年9月1日之前上线，到本年末，对其余家政公司收费开放；来岁起头，将会收取其余家政公司的会员用度。
谨严对待风投本钱
除上述这些倾覆家政传统概念的立异之举，夏君还一向想做家庭用品配送，经由进程卖产物来扩展营收情势。今朝的范围在于，爱君的分店比拟分离，在同一地域的范围也不够，没法保障配送产物的价钱上风。
自闭症又称孤傲症，是一种发育妨碍的疾病。表现为：步履呆板、常常反复某一步履，很难接管情况等的变更；谢绝与人来往、常常单独一人顽耍，寒暄才能生长有妨碍；不能说话交换，听不懂别人说的话，不能节制本身的感情，相同才能生长有妨碍。人们称他们为“星星的孩子”因为他们就像天上的星星一样活在本身的天下里，对四周的统统不应有的反映。让人们不能走进他们的天下让人感觉心疼又顾恤。
2自闭症的近况
我国于2006年将自闭症列为精力残疾，自闭症者被归入相干保障系统。十年此后的明天，中国自闭症患者于2015年跨越160万，2016年或将到达200万，均匀每1.10名儿童就有一位儿童得了自闭症，得病人数还在增添，这个比例还在增添。按照国际今朝统计的病发比例推算：2016年中国的自闭症患者数目能够或许或许到达快要二百万。因为我国城市化生长程度不一，自闭症信息传布路子比拟狭小。有些地域的人们还不对自闭症有准确熟习，乃至不晓得自闭症为甚么病症，权当疯、傻对待的也大有人在。是以自闭症的实在数目和增添情况能够或许或许比咱们体会到的还要更多更严峻。
自2000年此后对自闭症的文章、影视作品起头凸显在国人眼前，一些名流也都存眷并传布着自闭症群体的信息。今朝，国际各地也成立相干矫治病愈中间，自愿者和赞助企业也起头不时显现。
3唐山地域病愈中间近况
3.1唐山地域病愈中间取得浩繁赞助
唐山今朝已有专业病愈中间两所，赞助自闭症等发育缓慢的儿童停止病愈医治，有唐山各高级黉舍按期为中间供给自愿者办事：清算校园卫生、清算讲授器具、清算教案材料、陪孩子顽耍等。周边各企业也会不按期与中间停止各类勾当，供给各类休会糊口的机遇，并供给物资赞助。比方2015年7月，唐山比亚迪与中间一路停止了“孩子带我去参观”勾当，收费供给车辆、门票等率领自闭症儿童到迁安白羊峪休会登山的乐趣，休会大天然的夸姣和与报酬伴，一路游戏的欢喜。
3.2病愈中间的自闭症儿童照旧须要赞助
在病愈中间医治的自闭症儿童们，其医治的抱负成果也只限于能够或许或许到达糊口自理程度，削减家长对其的赐顾帮衬程度，能够或许或许做一些简略不变更的事务。想要像一般的人一样糊口、使命只能是家长脑筋中的空想。并且如许简略的内容也须要冗长的时辰练习、医治。在中间，他们进修着若何发音，进修每个声响对应着甚么意义，进修着若何勾当，进修着节制本身的感情，若何节制本身的身材，学着让本身像一个一般的孩子一样。在病愈中间，你能听到良多励志的故事，也能听到良多巨大母爱的故事，可是，更罕见的仍是孩子的病症带给家庭的繁重承担，和家长对孩子将来的耽忧。近几年因为自闭症儿童给家庭带来的物资和精力压力过大，他杀事务频出。
当问到家长们最担忧的是甚么的时辰，根基上的回覆都是，担忧孩子将来怎样办，社会不能接管他，那里能够或许或许包容、赐顾帮衬他。他们在这里接管的医治照旧不能撑持他们走向社会。
对此，自愿者的赞助也是无限的，大局部自愿者不专业常识，也不出格的才能，能做的更多的是供给劳力和抒发好心。病愈中间的才能也是无限的，出格教诲的教员也是求过于供，资金也是严峻题目，也不能构成范围。供给的课程今朝仅限于传统病愈课程：说话、感统、融会等。他们并不是完整有能够或许或许真正地打仗到社会，他们中的良多孩子不机遇打仗社会。不能单独外出、不能去上学、不能去超市、更不能够或许或许去企业使命。
4企业实施社会义务能够或许或许赞助自闭症儿童
最近几年来一向在倡导企业要实施社会义务，倡导企业伦理品德。2015年1.1月2.7日，由中国消息社、中国消息周刊主理的第十一届中国?企业社会义务国际服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net暨2015义务中国声誉盛典在北京垂钓台国宾馆停止。
本届服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net以“再会初心”为主题，数百位当局、企业及学术界佳宾到场，时代回顾企业实施社会义务的初心与方针，配合切磋在新情况新情势下若何实施社会义务，使企业社会义务的实施成为一种生长常态。服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net报告时，英菲尼迪总司理戴雷博士抒发了对自闭症儿童的存眷，他以为，每个孩子都是一颗种子，代表着这个天下最夸姣的将来，201.4年英菲尼迪启动了“敢爱星球”公益步履――关爱自闭症儿童名目，唤起社会各界人士对自闭症儿童的社会采用题方针存眷。2015年10月停止“碰见不一样的梵高”自闭症专场画展，为自闭症群体和赞助自闭症群体的人们供给交换进修的机遇。将来，英菲尼迪将持续为自闭症儿童供给更多的撑持，带他们走进社会。
实施社会义务，是每个企业都能做到的，所谓的小企业也能为自闭症儿童供给很好的机遇，赞助他们靠近社会。
企业家，有着两重的身份，既是通俗国民，又是企业法人，作为国民，有实施社会品德的义务。作为企业法人，把社会品德践行于企业运营勾傍边，是对国民品德义务的实施。企业的义务既在于对破费者担负，对员工担负，对国度法令担负，更在于对社会的担负。企业可否遭到破费者或社会的承认和歌颂，不在于企业的使命何等高贵，更在于企业踏结壮实地为社会做了甚么进献。
作为企业赞助自闭症儿童的气力是远弘远于病愈中间大于自愿者的，出格是赞助他们培养社会化的才能，取得社会的接管和尊敬。
起首，但愿企业能将关爱自闭症儿童的好心融入到企业文明傍边去，感动每位员工，用现实步履关爱这一出格群体。
其次，但愿比方超市、阛阓等与人们平常糊口接洽慎密的企业能够或许或许斟酌到自闭症儿童的出格性，让他们也能够或许或许休会企业供给的办事，最少当他们走进超市、走进阛阓的时辰迎来的是关怀的眼光和赞助，而不是厌弃的眼神乃至棍骗的步履。
最初，但愿有才能的企业能够或许或许供给一些简略的使命岗亭给这一出格群体，给他们缔造代价的机遇，真正做一个社会人。比方：洁净职员、打字复印职员等，不在于这份使命给自闭症儿童带来几多物资支出，最首要的是给他们融入社会的机遇。
在中国，今朝还不真正成系统的孺子军构造，户外培训的教诲理念上世纪90年月初的时辰才从香港渗入到边疆并起头慢慢生长起来。近年中国的户外市场日渐扩展，能够或许或许成为户外锻练的人材却稀缺，户外喜好者的步队固然复杂，但颠末正轨户外培训的仍是多数，出格是儿童户外教诲在我国还只是初期阶段。
户外教诲的缘起
我与师长教员一路于2005年初起头构建的对女儿的户外教诲筹算一向在实施并不时完美。经由进程对女儿小驴佳佳的户外教诲筹算，咱们在参观中植入微课程，女儿岂但把握了多项保存手艺，同时可贵地发掘出了多项艺术先天，年仅四岁就办了第一个小我画展，其怪异的缔造力和画风引发了激烈的社会反映和诸多家长的存眷。六岁时停止的“小驴佳佳途涂画话――非洲印象”小我画展更是将参观的功效用绘画情势揭示了出来。同时，小驴佳佳在滑雪名目上也取得了好成就，马术、跑步、轮滑、骑行都是她的挚爱，进修的热情也很高，另有着不错的成就；更首要的是，她已具有较好的心思本色和心思蒙受才能，人际干系的处置也很到位。
独乐不如众乐，不敢说孩子的将来若何，当下她的各项生长还算让人对劲，是以咱们但愿和更多的怙恃分享这类能够或许或许培养孩子自力自立品德、缔造力的户外哺育理念、户外教诲的功效和经历。
伴跟着孩子的生长，咱们用边参观边进修的体例现实，研发出具备现实操纵性的儿童户外教诲情势，连系中国度庭的特点，咱们提出“参观教诲+户外休会式教诲+户外勾当”的三合一教诲情势，2011年，我和师长教员张臣配合开办了Everkid儿童户外品牌。今朝已现实了四年，咱们的方针是让更多的中国儿童经由进程户外教诲壮大起来。
创业的路子必定布满曲折，就像走路处处城市有石头子儿让你绊一跤，不过，把石头子儿踢开就行了。
做户外教诲真不是个简略的事儿
固然“户外”让人遐想到的第一个关头词能够或许或许是“勾当”，但咱们本色上是在做一种教诲。这些年，我说的最多的便是：户外教诲不是户外勾当。
有了多年的小我参观和带队经历，有了孩子此后又堆集了多年的亲子参观经历，再看看外洋的休会式教诲做得那末成熟，一段户外旅途中，孩子的特性特点会更好地表现，怙恃和后代也能更接近，旅途便是孩子们最好的讲堂。咱们在旅途顶用游学的情势完成参观教诲，在亲子勾当和夏令营中完成休会式教诲，在单项勾傍边连系步履疏浚相同完成勾当教诲。
在三合一的教诲情势中，最受接待确固然是“游学”。有人懂得的游学便是另外一种情势的游览参观，不过，在咱们这儿，这个“游览”可没那末简略。
我的钻研生导师是个德裔，我背后里叫他法西斯，他用严苛的请求让咱们渡过了两年“不见天日”的工夫，正如他所说，他教给咱们的是一种干事的立场和体例。一样的，我也请求咱们的教官们必须松散。课前写教案，勾以后要走流程，勾傍边要严酷把控时辰点和内容和常识点，勾当后要写总结……为此，Everkid“逃”走了不少人。户外勾当和游学进程中会有良多可变身分，难以做到标准化，但根本使命必须做好，在碰到一些姑且情况的时辰才能具有矫捷多变的底气。就算在旅途中有随机天生的课程，也是离不开后期的教诲方针预设的。
做儿童户外此后，看到有的孩子经由进程户外教诲，消解了生长中的不少题目，乃至有的仳离家庭因为到场咱们的亲子勾当复婚了，这都让咱们感觉出格有成就感，更是咱们对峙下去的能源。
带孩子走进天然，在户外情况中体悟与进修，能够或许或许不露陈迹地将各类感官练习天然实施，以削减孩子的警戒和惊骇心思，这个是咱们一向推重的“无痕教诲”和“随机教诲”，对峙上去能够或许或许使进修到达更好的成果。
户外教诲还让能孩子在天然情况中取得差别的感官休会，同时也用增进心思生长的一些内涵手腕，到达指点孩子心思生长的方针，让生长处于一种多元化的教诲情况傍边。
咱们更但愿对青少年的户外教诲，能够或许或许表此刻其涵盖的深切而丰硕的内容里，能够或许或许有一些针对青少年生长有间接或间接赞助的本色性的工具，在显现情势上，则首要是轻松兴奋的亲子游戏、团队合作名目、与天然的打仗休会、触摸心灵的感悟、勾当感统教诲等。
在游学中现实户外教诲
咱们在游学名目中，植入大批的微课程，就拿斯里兰卡的路程来讲，短短的七天，就有不少于十几项讲授内容在全进程中实施，此中包含美学、人文试探、动物认知、徒步手艺、拍照等等。
在旅途中学会来往。游学也是一个让孩子们学会来往的进程。在孩子的人际来往上，我一向主意穿插寒暄，即春秋穿插、性情穿插。“混龄寒暄”也是怙恃须要给孩子补上的一课。孩子在黉舍中常常是与春秋相仿的同窗来往，游览能够或许或许给孩子一个混龄来往的机遇。在一个有春秋差别的团队中，春秋小的能够或许或许进修与比本身年长些的孩子相处，能够或许或许和年老哥大姐姐学一些新游戏，能够或许或许在和大孩子的来往中，晋升本身的说话才能。对春秋绝对大的孩子来讲，与春秋小的孩子相处，能够或许或许进修赐顾帮衬比他小的孩子，能够或许或许熬炼本身的办理才能，还能让本身的爱心有所开释……怙恃最好让孩子从小具有“无龄感”，别因为本身的春秋决心肠只去寻觅适龄的火伴。
对远程参观来讲，若是是良多的人在一路，题目不大；若是是自在连系的小小我，旅伴不是太合拍的话，抵触就会比拟多。孩子之间的抵触乃至会影响大人之间的干系，这类情况下就要斟酌一下旅伴的题目。
若是是跟游览团的话，要提早问问同团里是不是也有带孩子的团友，究竟成果大的参观社都是有不止一个团在一个时辰段出行，能够或许或许挑选一下团友。若是团队中能有春秋相仿的小伴侣，那一路上相称于给孩子结上了火伴。
游学做些啥。率领斯里兰卡亲子休会营时，固然有些辛劳，但收成了孩子们的欢笑，看到了孩子们在旅途中的差别表现，有惊喜、有遗憾，咱们给孩子生长的补充教诲供给了经心打算的养分元素，孩子们的休会反映也给咱们供给了诸多补剂。
这一进程中，咱们植入了Everkid儿童户外整合研发的生长教诲五感认知微课程，在森林中凝听实在的大地之声、在天然中察看美景与色采、在他乡餐饮中停止味觉休会、在香料园认知动物与同时停止嗅觉休会、在双脚与大地的打仗中停止触觉休会……
咱们还出格设想了去南城寺庙和本地僧人打坐埋头，留宿一晚，茹素餐和到人家家访，下地休会农活，留宿田舍，并且卫生前提也很是不错。留宿的这户人家的男仆人开有一个拍照使命室，也算是本地的一个小康人家了，佳耦俩很是热情，厨房、寝室都清洁整齐，做的斯里兰卡家常菜好吃极了，更让人不测的是家里的餐具，竟有欧式、日式、中式差别气概的，的确让人目炫狼籍。到一个处所参观，不深切本地人的糊口只能算是蜻蜓点水了。
入住本地人家，休会实在的本地糊口。这并不只仅是个游览，深切原生态确本地情况与糊口，这本身便是休会式教诲的一局部。察看，感触感染，触摸，休会……不须要“教诲”的教诲。
让孩子们做点小使命。咱们为学生筹办了记实本，天天有拍摄记实和口述记实的小使命，方针是让孩子们经由进程使命学会一种进修与记实体例，其成果不首要，关头是让孩子们要完成这个进程，从而培养杰出的进修习气。而咱们天天对孩子们的步履使命宣讲和随时停止的常识讲授，是让孩子们在非讲堂的讲堂，也能学会专一。
20xx年对我而言,是不平常的一年。十二月尾，我走上了这个岗亭，担负幼儿园副园长一职。这是我人生路程中的一个转机，信赖她会使我的人生篇章显得加倍丰硕灿艳，在我的人生经历上画上重重的一笔，同时，对我来讲更是一个全新的挑衅。
半年来仿佛总在忙繁忙碌中渡过，仿佛天天都很忙，但有些许时辰又不晓得本身在忙甚么，少了点眉目。或许刚走上这个岗亭，另有那末些许不顺应，对很多的使命还不够熟习。一些使命处置得还不够成熟，很多处所还须要进一步考验。
为了让本身在新的一年里能将这一份使命做得更好，此刻就对以下几个方面临本身的使命停止总结，以堆集经历，发明缺少，不时改良，完美自我。
一、摆正本身脚色位置，全方位辅佐园长使命。
幼儿园使命千丝万缕，作为副园长，我起首成立一种概念，那便是办理好本身分担的营业使命，给园长的周全办理减压，这一点，我极力地做了，并且尽能够或许或许地做好。在营业以外，对园长请求调和处置的使命从不推委，将心比心，站在全局的角度斟酌，从幼儿园的生长角度和小我的好处动身，退职责范围内为园长出经营策，做好各项使命的上传下达。一年来，在咱们全园教职工的配合极力下，幼儿园顺遂经由进程了县德育进步前辈校、县级树模性幼儿园两性评估。
二、正视教科研使命，前进保教品质。
1、加强惯例使命办理督导。
严酷履行保教办理轨制，请求教员在学期初拟定保教和班级筹算、教研和各科讲授筹算，请求教员提早一周上交周筹算，并做到当真的查阅，发明题目实时赐与指点。对教员备课一月一查抄，加大了评估力度，标准请求，使教员做到课前有教案、有教具，作好充实的课前筹办，保障讲堂讲授的踏实展开。深切班级听课，查抄一日糊口惯例办理使命，发明题目实时处置。学期末，请求教员上交教诲条记、讲授成果阐发小结及各类总结，做到有查抄，有记实，把平常平凡的使命纳退学年查核，使各项使命走向轨制化，标准化。
2、在踏实的讲授钻研中追求生长。
按照我园新教员多、对营业不熟习的情况，按照园务筹算按期构造展开教研勾当，本学期重点环绕方针和教诲现实中存在的题目，操纵相干的手腕和战略，经由进程师徒结对、观赏主干教员、新老帮扶等情势赞助教员前进讲授程度。在比赛中，列位参赛教员都能当真对待，操纵歇息时辰自动筹办;在观赏中，听课教员都能谦虚进修，扬长避短，吸收精炼。由此证实，我园有一支勤学长进，连合敬业，综合本色较高的教员步队。
三、踏实展开教员营业培训使命，前进教员本色。
要有杰出的保教品质，必须有一支高本色、专业化的教员步队。为让教员的专业手艺、专业素养晋升一个条理，本学年，我园展开了多种情势的教员培训，经由进程钻研、比赛、外出培训、新老帮扶、小我备课等体例增进教员专业生长。
1.展开省编新课本培训勾当。让教员体会新课本、懂得新课本。更能驾轻就熟地操纵新课本，为教员构造教诲讲授勾当打好根本。
2.构造教员到场各级各类比赛勾当。陈美洪教员到场县 幼儿园教坛新秀评选勾当。取得了德化县幼儿园教坛新秀声誉称呼;黄晓真教员到场县幼儿教员手艺比赛取得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等教员到场中间小学文明交通进校园报告比赛、幼儿教员讲授比赛别离取得了一、二、三等奖。在浔中中间小黉舍园文明艺术节上，构造教员和幼儿自动到场，此中赖爱结、卢雅玲等教员取得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小伴侣也纷纭取得了一、二等奖。
四、当真极力家长使命，极力试探新期间家长使命的特点。
以后，故里共育作为扩展教诲时空阐扬各类教诲本钱的一种手腕，愈来愈遭到幼教使命者的存眷。是以咱们自动倡导成立新型的故里干系，即互信赖任、相互尊敬、相互进修、相互撑持。
起首，咱们成立了家长委员会，并召开漫谈会，让家长为幼儿园的生长献计献策，对幼儿园的全部运作本着懂得、撑持的立场停止督导，同时组合各类气力和本钱辅佐幼儿园的教诲使命，充实阐扬家委会的感化及本能机能。
其次，家庭是幼儿园首要的合作火伴，极力做好家长使命，争夺家长的懂得、撑持与紧密亲密配合，很是首要。本学年，我园对峙家长会、察看记实、家教场地、故里接洽册、节日亲子手工建造、家长开放日等情势多路子、多渠道增进故里相同与合作，使家长能更深切的体会幼儿园、体会教员的使命，从而加倍撑持、配合教员的教诲勾当，搭建了杰出的故里共育情势。
另外，家访勾当也是我园家长使命的一个重点，一年一次的家庭访问使命使教员更好的展开新学期使命，有用地增进了幼儿园与家庭在教诲上的同步同向停止。
五、实施以报酬本的办理情势，变更教员的自动性，前进保教品质。
内涵的办理是幼儿园生长的魂灵，是完成教诲古代化、前进保教品质的首要保障。本学年我园自动倡导一种同等宽松的办理空气，追求一种更具人道化的办理情势。充实凸起教员的主体位置，让教员到场到办理中来。在决议打算上集大众的聪明，在步履上聚小我的气力。在平常的办理中，咱们常常听取差别层面的定见，实施园务公然轨制，加强使命的通明度。幼儿园的使命使命，园内的大事、热门、难点题目都让大师配合会商，构成认同感、归属感，鼓动勉励大师配合到场园内的办理使命，成立统统为了孩子的敬业精力，加强园荣我荣的仆人翁熟悉。
固然，严正的规律也是一个小我赖以保存生长的支柱，一套完美、标准迷信的规章轨制是干好各项使命的保障。在实施束缚办理进程中，咱们正视抓好三个关头。起首成立一套合适本园现实、迷信公道的规章轨制;其次是加强思惟政治使命和师德教诲，加强义务感和奇迹心，变轨制为自发步履;第三是当真做好查抄评选、做好查核使命。这一使命做的黑白，间接影响大师的使命感情和使命成果，也干系到轨制的性命力，以是作为行政查抄职员，咱们在使命中请求必然要当真谨严，脚踏实地，至公忘我。除惯例的查抄外还加强平常的巡查，使查抄使命常常化、轨制化，如许就能够或许或许避免偏听偏信或客观臆断。
六、理清思绪，妥帖支配，当真做好幼儿园教务使命。
幼儿园的使命绝对而言比拟啰嗦。出格是学期初，各项使命都有待于落实，对使命还不是很熟习的我，迫于景象，只能边进修边试探，靠着原本的一些经历去做。几个月来，经由进程极力，幼儿园的教务使命墨守成规、井井有理的停止，并且经由进程经历的堆集和总结，对原本的一些轨制停止了调剂，强化，使其更具操纵性。材料分档寄存，有用的搜集各项轨制下的各类材料，使各类查抄有据可察，也为此后档案使命的展开供给便利。
七、深思及放学期使命重点
1、持续加强新课程的进修，在勾当后的深思与小结中表现更感性的思虑;
2、持续加强教员园本培训，标准带教使命，思虑带教情势的多样性。
2、正视展开户外勾当，力图使每位孩子取得最好体育生长;
3、正视材料的堆集与搜集，保障各类案头材料的品质;
4、策动年段长的带头感化，让她们接管更多的现实与熬炼的机遇，武装她们的教诲现实思惟，前进她们的讲授现实才能，并且在园内阐扬她们的主干感化，以点带面，促动其余教员配合生长。
固然做了一些使命，取得了一些成就，但还存在着很多题目。如：对办理使命琐细的思虑多，全部的经营少;使命的时辰虽多，但效力不够高。此后还需处置务性的使命中走出来，多在钻研高低工夫，加强进修，正视本身本色的前进，从现实程度到现实才能，从专业素养到营业手艺，从博识的常识面到杰出的进修习气和体例，赐与不时地充实和更新，以对峙进步前辈的思惟和超前的熟悉，前进办理才能，更好地为教职工、家长、幼儿办事。
范文二
工夫似箭，工夫似箭。伴着光阴的仓促脚步，本身自2月24日就任担负园长使命已近半载。回顾顾望，感伤万千。
固然，我已具有25年的幼儿教诲经历及多年的园长使命经历，但接办如许超大范围、办理职员缺少、师资欠缺、民气散漫的超大型幼儿园却仍是第一次。面临严峻的现实与董事会的希冀，我决议迎难而上接管挑衅。
起首，让本身成为一个有声望的园长。带领者的声望取决于他的品德、品德和思惟涵养，取决于他的常识、经历、胆略、本领和才能，取决于他是不是严于律己、领先垂范、身先士卒、满身心肠投入奇迹中去，更取决于他可否公允、公道待人。从上任的第一天起，我就以园为家，天天最早放工，最初放工，早晨、周六、周日只需不外出，城市在办公室处置来电来访等。凡事身先士卒、领先垂范，公允、公道地对待每位员工，视员工为家人和伴侣。做到在思惟上指点他们，在营业上指点他们，在使命上必定他们，在糊口上关怀他们。用本身的影响力来凝集全部教职员工的心，动员他们的使命自动性，慢慢改变使命风格，成立调和的人际干系，培养互帮合作的团队精力。 其次，自动追求幼儿园不变与生长的无力办法。
一、正视软件扶植，不变和充实师资气力
1、培训教员步队：
(1)正视新教员培训：本学期按照幼儿园师资严峻欠缺的现实情况和师资近况，别离从长沙师范、华南男子学院、蒲田学院、漳州师院等地前后雇用了21名新教员，为知足不时增添的生源、保持一般的讲授次序及前进幼儿园的教诲讲授品质、评市优园奠基杰出的根本。我按照她们的现实情况组建讲授部培训团队，拟定新教员培训筹算，别离于3月5日18日、5月8日5月16日对两批新教员停止入职培训，别离进修了园史园情、规章轨制、《幼儿园使命规程》、《幼儿园教诲纲领》、《幼儿教员职业品德》、《幼儿教员一日使命流程》，使她们在专业思惟、专业常识及现实操纵才能上都有了较着的前进，使他们以最短的时辰顺应使命岗亭的请求。
(2)展开全园英语培训：按照我园双语特点，本学期新雇用一位整日制外教，岂但为幼儿进修英语供给了进修、糊口、游戏的全程外教，还能按照幼儿园教员步队的近况充实操纵外教对保教职员停止英语白话培训，此中教员天天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，周全前进保教职员的英语程度，突显双语幼儿园特点。
2、标准教员步履，建立杰出园风同一员工思惟，标准员工步履是园风扶植的首要路子，我操纵每周的教员例会构造教员进修一些有关教员职业品德、教员本色、教员礼节标准等方面的常识，正视在平常使命中催促教员成立杰出的教员抽象，出格正视查抄和标准教员们的教诲步履，使教员们的言行合适师德标准，成为幼儿的楷模;起首请求教员讲规矩、待人热情，要有一颗爱孩子的心，要尊敬孩子，教员的说话、举措应高雅风雅，攻讦孩子应正视讲求体例，不风险孩子的自负心等等。并把对教员步履标准的各项请求写进绩效查核傍边，在每周的例会中褒扬做得好的教员，把欠标准的步履重点提出攻讦，让每位教员不时批改本身的言行勾当，变得愈来愈优良。常常与教职工交心，体会教职工的思惟、进修、使命和心思状态，当令欣赏、鼓动勉励和疏浚相同。我极力地把使命做细做到位，让合适的人做合适的事，发掘潜力，变更自动性。同时，我非常正视园内人文情况扶植。以实在、诚笃、俭朴为座右铭，倡导人与人之间友爱合作，以诚相待，在处置各类题目时以使命为重，以小我感情为次;在使命中，尽可能做到多一点筹议、少一点号令，将本身溶身于教职工傍边，正视把爱均匀分给每位教员，自动对待教员的闪光点，营建一小我人同等、宽松、和谐的人际空气。
3、存眷员工的亲身好处，鼎新薪酬轨制薪酬轨制是变更员工使命自动性的一个首要身分。我园原本的薪酬轨制是建园时拟定的，跟着时辰的推移，幼儿园范围的扩展及物价的下跌及同业业人为程度的前进，已垂垂落空了原本的上风与吸收力，很多优良的教员都因为报酬题目拜别。为了幼儿园的久远生长，吸收人材、留住人材，不变教职员工步队和变更教职员工的使命自动性，在董事会的鼎力撑持下于5月草拟了合适幼儿园办理的教员、保育员人为鼎新打算，6月新人为打算出台，教职员工从头签定歇息条约，不变了教职工步队。为幼儿园的迷信标准办理及久远生长奠基了安稳的根本。
二、强化宁静使命，落实宁静办法宁静使命是幼儿园最首要的使命之一。我园是一个超大范围的幼儿园，宁静使命出格须要花鼎气力去抓。本期咱们对峙把宁静使命放在重中之重来抓，重点落实以下使命。
1、按期查抄全园宁静举措办法，解除宁静隐患设立园宁静带领小组，每个月对全园的水电举措办法、户外玩具东西消防举措办法、班级装备、食堂举措办法、周边情况等停止宁静查抄并记实，提出整改办法。
2、抓好幼儿接送宁静
(1)健全凭卡接送幼儿轨制：夸大要严酷履行接送卡轨制，阐扬接送卡的信息记实功效。为保障宁静，避免非法份子和精力病人入内及接错、接丢孩子，请求保安与班级教员并设两道关卡，即家长持幼儿接送卡到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教员要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来职员停止盘问和挂号，必定不是风险份子前方可准其进园
(2)校车接送的宁静：设立专职职员担负接车轨制，每辆车遴派两名教员迟早轮番接送幼儿，由办理校车的教员对接车教员先培训再上岗，从办事立场、操纵细则上标准办理。同时落实校门口值班的职责，合作明白，义务到人。构成以司机、接送教员、值班教员、糊口教员配合构成的幼儿接送宁静搜集。按期构造宁静常识的进修，使他们明白宁静的首要性，指出使命中存在的题目，不时批改和完美接送使命。
3、正视班级宁静使命期初与各年段保教职员大家签定班级宁静义务书，明白宁静义务，让她们自动自动地做好宁静使命。经由进程按期进修前进员工的思惟熟习，每周的教员例会上城市有针对性地进修一些宁静常识、宁静案例阐发，加强教员的宁静熟悉，每周五各班级对幼儿停止宁静教诲，加强幼儿的宁静熟悉与自我掩护才能，经由进程按期查抄实时发明不宁静隐患，极力做到防患于已然。但因为本期新教员和新班级的增添，宁静变乱时有产生，可见宁静之警钟合时辰长鸣，一刻也不能松弛。此后对教员和保育员的培训中，宁静都该当放在首位，在教诲讲授中对宁静常识和宁静教诲的渗入依然须要咱们进一步改良。
三、以讲授促教研，以勾当促生长
把《将幼儿园教诲纲领》作为我园教诲讲授使命的按照和指南，持续展开按照美国哈佛大学传授加德纳的多元智能现实，由香港教诲学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》停止搜集主题讲授，让幼儿在平常糊口习气、认知、感情、安康、体能、音乐、美劳生长及国民教诲等方面周全生长。英语讲授采用特聘外教+清华幼儿英语测验测验园的情势。持续停止蒙氏教诲、感统练习、英语、跳舞、声乐、掌管人、技击、绘画与小建造、钢琴、初期浏览识字、珠默算等特点乐趣班讲授。操纵每周的教员例会对教员停止师德教诲及幼教现实进修，教员们的思惟熟习进一步前进，老教员们在构造讲授勾傍边讲授的情势垂垂多样化，察看体会幼儿、尊敬幼儿的须要变得自动了，并起头测验测验立异讲授了。同时，新教员经由进程入职培训和以老带新，跟踪指点，公然勾当评析等体例使其尽快顺应使命，踏实使命，立异使命。每周构造一次年段教研勾当，从讲授现实动身，小我合作，发明题目，钻研题目，处置题目。每周中英文各一次观赏课，并构造教员自评、互评，扬长避短，配合进修，不时前进教员们钻研和处置题方针才能，慢慢前进教诲讲授程度。本学期支配停止了二期新教员培训、二次新教员综合本色查核，停止了全园性的教员手抄报和废旧物手工建造比赛。还支配和催促教员操纵歇息时辰排演了独舞《竹楼情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱浏阳河》四个节目，到场幼儿英语风度、溪边居委会、六一勾当、买办毕业晚会的表演。教员们经心构造的各项幼儿勾当也取得了可喜的成就：4月份构造各班幼儿到场天下新世纪星杯绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖、33个优良奖的成就。5月25日 我园遴派九个家庭到场厦门市家庭乐趣勾当会同安赛区的比赛，别离取得小班组第四名，中班组第六名，买办组第二名。 6月1日 我园四个家庭代表到场厦门市家庭乐趣勾当会的决赛，小5班魏臣立家庭在小班组的两个名目中别离取得第二和第四名;大2班黄鸿靖家庭在买办组的两个名目中取得两个并列第四名。6月28日构造珠默算乐趣班幼儿到场市珠默算品级测验取得优良的成就。7月15日在同安礼堂，胜利地停止了一场高级次，高品质的买办毕业晚会，遭到了家长的接待与好评。幼儿园的班级范围从学期初的17个班生长到20个班，幼儿人数从464人增添到学期末的565人。
固然，金无足金，人无完人。在这半年的使命中，我固然很经心极力，但因为初来乍到，各方面都不太体会，使命上或许有很多缺少的地方。在新的学期中，我将在以下方面加以改良：
1、宁静使命办理要进一步细化，要采用可行的办法根绝各类宁静变乱的产生。
